Peran Iptek Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Perkembangan Pendidikan Agama Islam
), Nurfadila Nurfadila(2), Chanifudin Chanifudin(3),
(1) Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis
(2) Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis
(3) Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis
Corresponding Author
Abstract
Peran ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek) dalam meningkatkan kualitas perkembangan pendidikan Agama Islam sangat signifikan, terutama dalam era digital saat ini. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana teknologi dapat memperluas akses, meningkatkan interaktivitas, dan memperbaiki efektivitas serta efisiensi pengajaran dalam pendidikan agama. Teknologi informasi memungkinkan siswa di berbagai lokasi, termasuk daerah terpencil, untuk mengakses materi pembelajaran agama yang berkualitas tinggi melalui e-book, video pembelajaran, dan platform e-learning. Interaktivitas yang ditawarkan oleh aplikasi mobile dan perangkat lunak edukatif meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa, sementara sistem manajemen pembelajaran berbasis teknologi (LMS) mempermudah guru dalam mengorganisir kurikulum dan melacak kemajuan siswa. Meskipun demikian, tantangan seperti kesenjangan digital, kesiapan tenaga pendidik, pengawasan konten, dan biaya implementasi masih menjadi hambatan. Untuk mengatasi tantangan ini, diperlukan kerjasama antara pemerintah, institusi pendidikan, dan sektor swasta dalam membangun infrastruktur teknologi, menyediakan pelatihan bagi guru, dan memastikan akses teknologi yang merata. Dengan pendekatan yang tepat, Iptek dapat menjadi alat yang kuat untuk mendukung dan memperkaya pendidikan Agama Islam, menghasilkan generasi yang tidak hanya berpengetahuan tetapi juga berakhlak mulia sesuai dengan ajaran Islam.
Keywords
References
Lestari, S. (2018). Peran teknologi dalam pendidikan di era globalisasi. EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 94-100. https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/edureligia/article/view/459
Budiman, H. (2017). Peran teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 31-43. https://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/view/2095
Prihartana, D. I., Salsabila, U. H., Rahman, P., Nafiah, S., & Oktinawati, A. (2022). Peran Teknologi Dalam Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 38-53. https://journal.unipdu.ac.id/index.php/jpi/article/view/3455
Nurillahwaty, E. (2022, December). Peran Teknologi dalam Dunia Pendidikan. In Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang (Vol. 1, pp. 81-85). https://semnas.univpgri-palembang.ac.id/index.php/prosidingpps/article/view/309
Salsabila, U. H., Sari, L. I., Lathif, K. H., Lestari, A. P., & Ayuning, A. (2020). Peran teknologi dalam pembelajaran di masa pandemi covid-19. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 17(2), 188-198. https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/al-mutharahah/article/view/138
Salsabila, U. H., Ilmi, M. U., Aisyah, S., Nurfadila, N., & Saputra, R. (2020). Peran teknologi pendidikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di era disrupsi. Journal on Education, 3(01), 104-112. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/348
Article Metrics
Abstract View
: 172 times
Download : 120 times
DOI: 10.57235/mantap.v2i2.2799
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Resty Junianti, Nurfadila Nurfadila, Chanifudin Chanifudin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
