Kecenderungan Social Loafing (Kemalasan Sosial) Dalam Tugas Kelompok Pada Mahasiswa UIN Sumatera Utara

Authors

  • Wasiyem Wasiyem Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Rika Halimah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Tri Sisty Annisa Sinaga Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Najla Fazila Windra Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Natasya Balqis Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Alfikri Syahtua Siregar Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/qistina.v4i1.6568

Keywords:

kerja kelompok, kontribusi tidak seimbang, mahasiswa, social loafing, motivasi belajar

Abstract

Kerja kelompok sudah menjadi bagian penting dari aktivitas kuliah, tapi dalam praktiknya, tidak semua mahasiswa terlibat secara seimbang. Selalu saja ada anggota kelompok yang hanya ikut nama, tapi tidak benar-benar ambil bagian dalam menyelesaikan tugas. Inilah yang dikenal dengan istilah social loafing, yaitu ketika seseorang cenderung mengurangi kontribusi karena merasa tanggung jawabnya bisa dibagi rata ke anggota lain. Penelitian ini melibatkan 54 mahasiswa dari berbagai fakultas di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Hasil menunjukkan bahwa 88,9% responden pernah berada dalam kelompok yang anggotanya tidak aktif. Hal ini membuat mahasiswa lain merasa terbebani, dan semangat kerja kelompok pun ikut menurun. Alasan paling umum dari kurangnya kontribusi adalah tidak peduli terhadap tugas. Untuk mengatasi situasi ini, mayoritas mahasiswa menyarankan agar sejak awal tugas dibagi dengan jelas, ada komunikasi terbuka, dan dosen ikut mengevaluasi kinerja setiap anggota. Penelitian ini menunjukkan bahwa social loafing bisa dicegah jika kelompok dibangun dengan rasa tanggung jawab yang adil, saling menghargai, dan memiliki aturan main yang disepakati sejak awal.

References

Amelia, C., Salawaty, M. D., & Enzelika. (2024). Pengaruh Social Loafing Terhadap Performa Akademik Mahasiswa Universitas Batam. Jurnal Ilmiah Zona Psikologi, 6(3).

Bestari, M., Oktari, R. S., & Purna, D. (2022). Perilaku Social Loafing Mahasiswa Dalam Mengerjakan Tugas Kelompok Melalui Sistem Daring. Jurnal Psikologi Tabularasa, 17(1), 1–10.

Fadilla, Z., Taqwin, N., Masita, M., Ardiawan, K. N., Sari, M. E., Abdullah, K., Jannah, M., Aiman, U., & Hasda, S. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.

Karana, A. C., & Margaretha, M. E. G. (2023). Hubungan Antara Motivasi berprestasi dengan Sosial Loafing Pada Mahasiswa Dalam Tugas Kelompok Selama Perkuliahan Daring. Jurnal Experientia, 11(1).

Kotimah, C., & Laksmiwati, H. (2021). Hubungan Kohesivitas Kelompok Dengan Kecenderungan Social Loafing Pada Mahasiswa Selama Pembelajaran Daring. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 8(3), 101–110.

Krisnasari, E. S. D., & Purnomo, J. T. (2021). Hubungan kohesivitas dengan kemalasan sosial Pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi, 13(1), 14.

Raffles, F., & Tiza, H. M. (2024). Perbedaan Social Loafing Pada Mahasiswa Dalam Mengerjakan Tugas Kelompok Ditinjau Dari Jenis Kelamin. Jurnal Intensi: Integrasi Riset Psikologi, 2(2), 47.

Wirayudha, A., Shakti, F. F., & Ariq, M. R. (2024). Kesulitan Mahasiswa Dalam Membagi Tugas Kelompok Sebagai Efek Terhadap Perilaku Social Loafing. Jurnal Academy of Education, 15(1), 149.

Wowor, F. A., Zubair, A. G. H., & Minarni, M. (2024). Peran Self-efficacy Terhadap Social Loafing Pada Mahasiswa di Kota Makassar. Jurnal Psikologi Karakter, 4(1), 130–135.

Downloads

Published

2025-06-28

How to Cite

Wasiyem, W., Halimah, R., Sinaga, T. S. A., Windra, N. F., Balqis, N., & Siregar, A. S. (2025). Kecenderungan Social Loafing (Kemalasan Sosial) Dalam Tugas Kelompok Pada Mahasiswa UIN Sumatera Utara. QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia, 4(1), 1377–1385. https://doi.org/10.57235/qistina.v4i1.6568

Issue

Section

Articles

Citation Check