Bahasa Indonesia Sebagai Bahasa Persatuan dan Bahasa Negara di Kalangan Mahasiswa Angkatan 23 Dari Kelas A B dan C

Authors

  • Elvina Ratu Ardita Br Haloho Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Yeni Samosir Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Zahira Kamalia Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jclhr.v1i2.5021

Keywords:

Bahasa Indonesia, Mahasiswa

Abstract

Analisis Bahasa Indonesia Sebagai Bahasa Persatuan dan Bahasa Negara: Studi Kasus Mahasiswa Angkatan 23 Kelas A, B, dan C”Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kuantitatif dengan pendekatan studi kasus untuk menganalisis data dan tindakan kelas.Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kuantitatif dengan pendekatan studi kasus untuk menganalisis data dan tindakan kelas.Teknik pengumpulan data melibatkan tiga metode utama: 1.observasi 2.wawancara 3.angket1 Pemahaman Bahasa Indonesia Sebagai Bahasa Persatuan 2 Aplikasi Bahasa Indonesia Sebagai Bahasa Negara 3 Pentingnya Bahasa Indonesia di Lingkungan Pendidikan 4 Perbandingan Hasil Antar Kelas 5 Faktor Pendukung dan Penghambat 6.Relevansi bagi Generasi Muda Secara keseluruhan, pembahasan mengenai peran Bahasa Indonesia sebagai alat pemersatu dan simbol identitas nasional sangat relevan bagi pembaca, terutama bagi generasi muda yang akan melanjutkan tongkat estafet bangsa. Dengan memahami pentingnya bahasa Indonesia, mahasiswa dapat lebih menghargai keberagaman budaya sekaligus tetap mempertahankan identitas nasional mereka. Oleh karena itu, pendidikan harus terus mendorong pengajaran Bahasa Indonesia sebagai bagian integral dari kurikulum untuk memastikan generasi masa depan memiliki keterampilan berbahasa yang memadai dan rasa cinta terhadap tanah air.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Masnur (2010). Bahasa Indonesia sebagai Identitas Nasional. Jurnal Pendidikan,

Maulana, G. I. (2024). Sumpah Pemuda: Bahasa sebagai Pilar Persatuan Bangsa. Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Airlangga.

Rahma Anggita Rangkuti, S., et al. (2024). Peranan Karakteristik Bahasa Indonesia bagi Mahasiswa. Jurnal Citizen Research and Development.

Wulandari (2023). Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Persatuan: Identitas dan Kebanggaan Bangsa. Kompasiana.

Downloads

Published

2026-03-12

How to Cite

Haloho, E. R. A. B., Samosir, Y., & Kamalia, Z. (2026). Bahasa Indonesia Sebagai Bahasa Persatuan dan Bahasa Negara di Kalangan Mahasiswa Angkatan 23 Dari Kelas A B dan C. Journal of Constitutional, Law and Human Rights, 1(2), 57–63. https://doi.org/10.57235/jclhr.v1i2.5021

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025): September 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to HELIUM: Journal of Health Education Law Information and Humanities Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to HELIUM: Journal of Health Education Law Information and Humanitiesa Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.