Penguatan Bahasa Indonesia Sebagai Bahasa Persatuan di Tengah Keberagaman Bahasa Daerah di SDN 106162

Authors

  • Shintia Febrina Hutabarat Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Cahya Sry Amsidah Simanullang Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Sartika Sartika Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Cindi Aulya Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Yunita Magdalena Sinurat Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Fitriani Lubis Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jclhr.v1i2.5564

Keywords:

Bahasa Indonesia, Keberagaman Bahasa Daerah, Sekolah Dasar, Kurikulum

Abstract

Penelitian ini merupakan mini riset yang bertujuan untuk mengetahui penguatan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan di tengah keberagaman bahasa daerah di SD Negeri 106162. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara terhadap wali kelas VB. Fokus utama dari penelitian ini adalah untuk menggali pemahaman guru terkait upaya yang dilakukan dalam memperkuat penggunaan bahasa Indonesia di kelas, serta tantangan yang dihadapi dalam mengelola keberagaman bahasa daerah di lingkungan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa Indonesia sindysindy2880@gmail.combahasa Indonesia di tengah kebiasaan siswa yang menggunakan bahasa daerah. Penelitian ini dilakukan dalam waktu 1 hari pada bulan Februari 2025, dan memberikan wawasan mengenai implementasi kurikulum dalam konteks penguatan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan di sekolah dasar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Halim, T. (2019). "Revitalisasi Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Persatuan di Tengah Keberagaman." Jurnal Kebudayaan dan Bahasa, 5(3), 78-90.

lwi, H. (2018). Bahasa Indonesia dalam Perspektif Sosial dan Pendidikan. Jakarta: Balai Pustaka.

Lauder, M. R. (2020). "Kebijakan Bahasa Nasional di Indonesia: Antara Globalisasi dan Lokalitas." Jurnal Linguistik Indonesia, 38(1), 12-25.

Nurfajriani, W. V., Ilhami, M. W., Mahendra, A., Afgani, M. W., & Sirodj, R. A. (2024). Triangulasi data dalam analisis data kualitatif. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(17), 826-833.

Setiawan, D. (2022). "Dampak Globalisasi terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Dunia Digital." Jurnal Ilmu Komunikasi dan Bahasa, 14(2), 45-60.

Sihombing, A. R. D., Sianturi, A., Butar-Butar, F. K., & Surip, M. (2024). Peran Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Persatuan di Era Globalisasi. Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial, 2(3), 9-18.

Wibowo, A. (2021). Penguatan Bahasa Indonesia di Era Digitalisasi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Downloads

Published

2026-03-12

How to Cite

Hutabarat, S. F., Simanullang, C. S. A., Sartika, S., Aulya, C., Sinurat, Y. M., & Lubis, F. (2026). Penguatan Bahasa Indonesia Sebagai Bahasa Persatuan di Tengah Keberagaman Bahasa Daerah di SDN 106162. Journal of Constitutional, Law and Human Rights, 1(2), 527–532. https://doi.org/10.57235/jclhr.v1i2.5564

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025): September 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to HELIUM: Journal of Health Education Law Information and Humanities Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to HELIUM: Journal of Health Education Law Information and Humanitiesa Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.