Analisis Kasus Bullying Terhadap Siswa Tingkat Sekolah Menengah: Studi Kajian Pustaka

Authors

  • Four Maida Manalu Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Jelita Purnamasari Gulo Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Juliani Marito Tamba Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Maya Cicilia Sianipar Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Melani Fransiska Simanjuntak Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Rendi Rasyiddin Tarigan Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jclhr.v1i2.5645

Keywords:

Bullying, sekolah menengah, teman sebaya, media massa, Pancasila.

Abstract

Perilaku bullying di tingkat sekolah menengah merupakan isu serius yang memengaruhi kesejahteraan psikologis, sosial, dan akademik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan bullying, jenis-jenisnya, serta dampaknya terhadap korban dan komunitas sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai jurnal yang relevan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa faktor utama penyebab bullying adalah pengaruh dari teman sebaya dan media massa, di mana siswa sering kali meniru perilaku agresif yang ada di sekitar mereka. Dampak dari bullying meliputi masalah kesehatan mental, penurunan prestasi akademik, serta isolasi sosial. Oleh karena itu, pendidikan karakter yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila, seperti Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, dan Gotong Royong, dapat menjadi strategi efektif untuk mencegah bullying. Dengan demikian, diperlukan keterlibatan aktif dari sekolah, guru, orang tua, dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan bebas dari tindakan bullying.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andargini & Rivai, M. (2007). Bullying: Efek Traumatis dan Cara Menghindarinya. Jurnal Psikologi.

Anisah, S., Nurhidayah, I., & Sari, D. P. (2021). Pendidikan Karakter dalam Mencegah Perilaku Bullying di Sekolah. Jurnal Pendidikan Karakter, 11(1), 123-135.

bullying pada remaja awal. Nursing News: Jurnal Ilmiah Keperawatan, 4(1).

Bulu, Y., Maemunah, N., & Sulasmini, S. (2019). Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku

Diannita, A., Salsabela, F., Wijiati, L., & Sutomo, A. M. P. (2023). Pengaruh bullying terhadap pelajar pada tingkat sekolah menengah pertama. Jurnal Pendidikan, 10(2), 1-10.

Januarko, W. (2013). Studi tentang penanganan korban bullying pada siswa SMP se-kecamatan Trawas. State University of Surabaya.

Luthfina, N. (2011). Pengaruh Bullying terhadap Prestasi Akademik Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 18(1), 45-53

Mangunsong, A. F., Nisa, C., Lathifah, M., Siahaan, R. Y., Andini, S., & Batubara, A. (2024). Analisis Perilaku Bullying terhadap Gangguan Mental Siswa di SMP Negeri 35 Medan. ALADALAH: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora, 2(3), 135-143.

Mulki, M., Nelyahardi, & Wahyuni, H. (2023). Analisis faktor-faktor penyebab timbulnya perilaku bullying verbal pada siswa SMP N 16 Kerinci. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(1), 3231-3238. Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. E-ISSN: 2685-936X, P-ISSN: 2685-9351.

Puspitaningrum, D. (2011). Dampak Bullying terhadap Kesehatan Mental Remaja. Jurnal Psikologi Remaja, 5(2), 98-105.

Sakila, N., Nur, K., Hazalia, M., Salsabila, D., Pratiwi, D., Lingga, L. J., & Dasmarni. (2024). Efektivitas pendidikan karakter terhadap permasalahan bullying di lingkungan sekolah. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran. 7(3). 8159–8164.

Sulistiowati, N. M. D., Wulansari, I. G. A. N. F., Swedarma, K. E., Purnama, A. P., & Kresnayanti, N. P. (2022). Gambaran Perilaku Bullying dan Perilaku Mencari Bantuan Remaja SMP di Kota Denpasar. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa, 5(1), 47–52.

Tiwa, T. M. (2023). Analisis perilaku sosial remaja korban bullying pada siswa SMP Negeri 2 Tondano Minahasa Sulawesi Utara. Jurnal Cahaya Mandalika, 5(2), 158–165.

Yayasan Semai Jiwa Amini (SEJIWA). (2008). Bullying: Mengatasi Kekerasan di Sekolah dan Lingkungan Sekitar Anak. Jakarta: PT Grasindo.

Downloads

Published

2026-03-12

How to Cite

Manalu, F. M., Gulo, J. P., Tamba, J. M., Sianipar, M. C., Simanjuntak, M. F., & Tarigan, R. R. (2026). Analisis Kasus Bullying Terhadap Siswa Tingkat Sekolah Menengah: Studi Kajian Pustaka. Journal of Constitutional, Law and Human Rights, 1(2), 602–609. https://doi.org/10.57235/jclhr.v1i2.5645

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025): September 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to HELIUM: Journal of Health Education Law Information and Humanities Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to HELIUM: Journal of Health Education Law Information and Humanitiesa Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.