Analisis Kesalahan Bahasa Indonesia Dalam Buku Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI

Authors

  • Adrian Marpaung Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Elsa Manora Simaremare Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Sadina Yanti Dalimunthe Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Winda Nidarwati Gulo Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Safinatul Hasanah Harahap Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jclhr.v1i2.5696

Keywords:

Bahasa Indonesia, EYD, Kesalahan Berbahasa

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis kesalahan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) dalam buku pelajaran sejarah kelas XI dan dampaknya terhadap pemahaman pembaca. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini meneliti kesalahan pada aspek tanda baca, ejaan, diksi, preposisi, dan huruf kapital. Analisis terhadap buku tersebut mengungkap berbagai kesalahan, termasuk penggunaan huruf kapital yang tidak tepat, tanda baca yang salah, dan ejaan kata yang keliru. Kesalahan tersebut ditemukan di berbagai bab, misalnya penggunaan kata yang kurang tepat, kalimat yang terlalu panjang dan rumit, serta inkonsistensi dalam penggunaan istilah dan singkatan. Penelitian ini menyoroti pentingnya penerapan EYD yang benar dalam penulisan buku pelajaran untuk meningkatkan kualitas dan pemahaman pembaca. Rekomendasi perbaikan diberikan untuk meningkatkan penulisan di masa mendatang dan mendorong kesadaran akan pentingnya penggunaan bahasa Indonesia yang efektif dan akurat.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Farhani, I. R. (2015). Analisis Kesalahan Eyd (Ejaan Yang Disempurnakan) Pada Buku Teks Bahasa Indonesia Ekspresi Diri Dan Akademik Kelas X Kurikulum 2013. Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/29465

Luluk Masruroh, M. P. (2020). Sejarah Sebagai Ilmu, Peristiwa, Kisah Dan Seni Sejarah Kelas X Penyusun.

Nurizka R, A., Putri P, N., Prasetyo, R. H., & Ulya, C. (2021). Telaah Kesalahan Berbahasa Indonesia Pada Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Semarang. Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia, 4(2), 89. https://doi.org/10.26418/ekha.v4i2.44295

Purwati, D., & Nugroho, A. N. P. (2018). Pengembangan Media Evaluasi Pembelajaran Sejarah Berbasis Google Formulir Di Sma N 1 Prambanan. ISTORIA: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sejarah, 14(1). https://doi.org/10.21831/istoria.v14i1.19398

PUTRA, A. R. (2019). Sumpah Pemuda Sejarah Indonesia Kelas Xi @2020,. 1, 105–112.

Rizandi, M., & Aprisari, S. (2022). Analisis Kesalahan Penggunaan Bahasa dalam Forum Jual Beli Bangka Belitung pada Media Sosial Facebook. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Undiksha, 12(1), 31. https://doi.org/10.23887/jjpbs.v12i1.43778

Safitry, M; Utami, I.W.P; Ilyas, Z. (2021). Sejarah SMA/SMK Kelas XI.

Serungke, M., Lutfiyah, A., Fadillah, M. A., Rambe, N. B., & Maulani, S. (2023). Analisis Kesalahan Penerapan Ejaan Bahasa Indonesia Pada Jurnal Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah. EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia), 3(1), 10. https://doi.org/10.30821/eunoia.v3i1.2466

Downloads

Published

2026-03-12

How to Cite

Marpaung, A., Simaremare, E. M., Dalimunthe, S. Y., Gulo, W. N., & Harahap, S. H. (2026). Analisis Kesalahan Bahasa Indonesia Dalam Buku Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI. Journal of Constitutional, Law and Human Rights, 1(2), 702–706. https://doi.org/10.57235/jclhr.v1i2.5696

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025): September 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to HELIUM: Journal of Health Education Law Information and Humanities Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to HELIUM: Journal of Health Education Law Information and Humanitiesa Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.