Analisis Penerapan Mekanika Fluida pada Sistem Peredaran Darah
), Mailina Samosir(2), Nomi Marbun(3), Sahyar Sahyar(4),
(1) Universitas Negeri Medan
(2) Universitas Negeri Medan
(3) Universitas Negeri Medan
(4) Universitas Negeri Medan
Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kemampuan siswa dalam menganalisis penerapan mekanika fluida pada sistem peredaran darah. Metode penelitian melibatkan penyebaran kuesioner kepada siswa di SMA Negeri 1 Onan Ganjang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 32 siswa kelas 11 di SMA Negeri 1 Onan Ganjang, dengan populasi siswa sebanyak 128 siswa kelas 11 SMA Negeri 1 Onan Ganjang. Kuesioner berisi 24 pertanyaan pilihan ganda yang dirancang untuk menilai pemahaman siswa mengenai prinsip dasar mekanika fluida serta kemampuan mereka menerapkan prinsip-prinsip tersebut dalam menganalisis aliran darah. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif untuk mengukur nilai variabel independen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa secara keseluruhan menunjukkan 49 % diperoleh informasi bahwa kemampuan siswa dalam menganalisis mata pelajaran fisika dalam bidang biologi pada soal dengan tingkat keseluruhan pada mendapat kategori cukup. Untuk kemampuan siswa berdasarkan taksonomi bloom C1 56,24% kategori cukup, C2 92,70% kategori sangat baik, C3 45,10% kategori cukup, C4 41,66% kategori cukup, C5 39,57% kategori buruk, dan C6 36,45% kategori buruk. Untuk hasil kemampuan siswa dalam LOT 64,68% kategori cukup, dan untuk hasil HOT 39,57% kategori buruk.
Keywords
References
Adam, J. (2011). Blood Vessel Branching: Beyond the Standard Calculus Problem. Mathematics Magazine, 6(1), 196-207.
Amali Putra, F. Y. (2021). Pendampingan Implementasi pendekatan saintifik mata pelajaran IPA pada SMPN di kabupaten agam sumatera barat. Jurnal Bina Tambang, 6(4), 298-303.
Ghurri, A. (2014). Dasar-Dasar Mekanika Fluida. Bali: Jurusan Teknik Mesin Universitas Udayana.
Hendratta, L. A., & Tangkudung, H. (2019). Mekanika Fluida. Manado: Unsrat Press.
Imasnuna, L., Faizah, U., & Qosyim, A. (2016). Pengembangan Alat Peraga "Circulatory Bottle" Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas VII Pada Materi Sistem Peredaran Darah Pada Manusia. Jurnal Pendidikan Sains, 4(2), 1-9.
Manik, J. T., Soetanto, W., Hanny, M., & Pandiangan, T. (2022). Sosialisasi Pemanfaatan Fisika Radiasi dalam Bidang Kesehatan Kepada Siswa Kelas X di SMA Tramita Tangerang. Journal of Community Services: Sustainability & Empowerment, 02(02), 1-6.
Oktavianti, D. (2016). Penggunaan Metode Pengali Lagrange Dalam Optimasi SamplingHutan. Surabaya: Institut Teknologi Sepuluh Nopember.
Owen, B., Bojdo, N., Jivkov, A., Keavney, B., & Revell, A. (2018). Structural modelling of the cardiovascular system. Biomechanics and Modeling in Mechanobiology, 12171242.
Rosita, L. (2019). Hematologi Dasar. Yogyakarta: katalog dalam terbitan.
Sugiyono. 2013. Metode Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sumiati. (2018). Sistem Peredaran Darah Manusia . Bandung: Progran Studi Pendidikan Biologi Fakultas tarbiah dan Keguruan UIN Sunan Gunang Djati.
Article Metrics
Abstract View
: 167 times
Download : 399 times
DOI: 10.57235/sakola.v1i2.2698
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Andreas Silitonga, Mailina Samosir, Nomi Marbun, Sahyar Sahyar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
