Kemitraan Sekolah dan Keluarga Dalam Penguatan Karakter Religius pada Peserta Didik di SMP Negeri 5 Ambon

Herlina Angkotta(1), Lisye Salamor(2), Aisa Abas(3),


(1) Universitas Pattimura
(2) Universitas Pattimura
(3) Universitas Pattimura
Corresponding Author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian tentang kemitraan sekolah dan kelurga dalam penguatan karakter religius dan toleransi pada peserta didik di SMP Negeri 5 Ambon . dengan memaksimalkan peran sekolah dan orang tua. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Dari hasil penilitian terlihat bahwa kemitraan sekolah dan keluarga dalam penguatan karakter religius dan toleransi pada peserta didik di SMP Negeri 5 Ambon. Kemitraan sekolah dan keluarga menjalin kemitraan dengan  keluarga  agar sekolah berkerjasama dengan keluarga untuk melakukan sebuah kerja sama agar tercapainya sebuah tujuan proses pembelajaran yang baik dan dengan berbagai cara diantaranya adalah dengan mensosialisasikan program sekolah untuk mewujudkan visi dan misi sekolah yakni berprestasi, terampil berdasarkan iman dan taqwa, dan menjalin komunikasi yang efektif antara orang tua dan guru.


Keywords


Kemitraan Sekolah, Keluarga, Karakter Religius, Peserta Didik

References


Farida, A. (2020). Membangun Kemitraan Keluarga dan Sekolah (Cetakan 1). Penerbit Nuansa Cendekia.

Handayani, I. P., & Hasrul, H. (2021). Analisis kemitraan guru dan orang tua dalam pembentukan karakter anak berdasarkan Kurikulum 2013 di SMA. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi, 9(1)

Harun, C. Z. (2013). Manajemen pendidikan karakter. Jurnal Pendidikan Karakter, 3, 302-308.

Hyoscyamina, Endah, Darosy., 2011. Peran Keluarga dalam Membangun Karakter Anak

Jamilah, J. (2019). Kemitraan Pendidikan Anak Usia Dini (Sinergi Tiga Pilar Pendidikan: Keluarga, Sekolah dan Masyarakat). Simulacra, 2(2), 181-194.

Kuntoro, A Shodiq., 2010, "Kemitraan Sekolah," Makalah, 7 Agustus 2010, Yogyakarta: Prodi S2 Manajemen Pendidikan dan S3 Ilmu Pendidikan Program Pasca Sarjana UNY.

Rihatno, T., & Nuraini, S. (2017). Pengembangan Model Kemitraan Sekolah Dan Orangtua Pada Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 11(1), 117-128.

Sarbaini, S., Abbas, E. W., Wahyu, W., & Sofyan, A. (2020). Pendidikan Karakter.

Siskandar (2003:22). Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Karakter. Jakarta: PrenadaMedia Group.

Suyadi. 2013. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung, Remaja Rosdakarya.

Wulandari, Y., & Kristiawan, M. (2017). Strategi sekolah dalam penguatan pendidikankarakter bagi siswa dengan memaksimalkan peran orang tua. JMKSP (JurnalManajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan),2(2), 290-302.


Full Text: PDF

Article Metrics

Abstract View : 104 times
PDF Download : 61 times

DOI: 10.57235/jamparing.v2i1.1850

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Herlina Angkotta, Lisye Salamor, Aisa Abas

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.