Efektivitas Kegiatan Sekolah Jumpa Berkah (Jumat Pagi Bersih, Taqwa, dan Sedekah) Terhadap Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Siswa
), Yunisca Nurmalisa(2), Edi Siswanto(3),
(1) Universitas Lampung
(2) Universitas Lampung
(3) Universitas Lampung
Corresponding Author
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan melihat bagaimana efektivitas kegiatan Jumpa Berkah (Jumat Pagi Bersih, Taqwa dan Sedekah) terhadap Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Siswa di SMP Negeri 1 Melinting. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII, VIII dan IX di SMP Negeri 1 Melinting yang berjumlah 79 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket dan wawancara. Serta teknik analisis data menggunakan uji regresi linear sederhana dengan bantuan Microsoft Excell dan SPSS v25. Berdasarkan hasil penelitian dan pengujuan hipotesis yang dilakukan mengenai Efektivitas Kegiatan sekolah Jumpa Berkah (Jumat Pagi Bersih, Taqwa dan Sedekah) Terhadap Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Di SMP Negeri 1 Melinting, dapat disimpulkan bahwa Kegiatan sekolah Jumpa Berkah (Jumat Pagi Bersih, Taqwa dan Sedekah) efektif diterapkan guna menginternalisasikan nilai-nilai Karakter siswa di SMP Negeri 1 Melinting. Dengan adanya pengaruh positif tersebut, maka Kegiatan sekolah Jumpa Berkah (Jumat Pagi Bersih, Taqwa dan Sedekah) berperan dalam internalisasi nilai-nilai karakter siswa. Nilai-nilai karakter tersebut antara lain, peduli kebersihan, peduli sesama, disiplin, religius dan tanggung jawab. Nilai karakter tersebut menunjukan nilai karakter yang efektif diinternalisasi kepada siswa melalui kegiatan Kegiatan sekolah Jumpa Berkah (Jumat Pagi Bersih, Taqwa dan Sedekah) dalam penelitian ini dengan presentase efektif sebesar 43,5%.
Keywords
References
Anggit Fajar Nugroho. (2021). Pembentukan karakter religius dan sikap peduli sosial peserta didik sekolah menengah kejuruan negeri jawa tengah di purbalingga. 218.
Bagus, I., Arnyana, P., Dwijendra, U., Ganesha, U. P., Teaching, C., Lingkungan, P., Dasar, S., & Education, J. (2022). Membentuk karakter peduli lingkungan pada siswa sekolah dasar melalui pembelajaran ipa. 10(1), 207–212.
Dwi, L., Syaroh, M., & Mizani, Z. M. (2020). Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES)
Eva, M. (2016). Pengembangan Kegiatan sekolah. Tarbawi, 2(02), 86–96.
Fauziah, Fauziyyah, I., Ati, S., & Susilawati. (2021). Peran Kegiatan sekolah Dalam Pendidikan Karakter Siswa SDN 3 Klangenan. Prosiding Dan Web Seminar (Webminar), 1– 25.
Grant, H., & Dweck, C. S. (2003). Clarifying Achievement Goals and Their Impact. Journal of Personality and Social Psychology, 85(3), 541–553.
Hinton, J. (1974). Talking with People about to Die. British Medical Journal, 3(5922), 25–27.
Ismail, M. J. (2021). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dan Menjaga Kebersihan Di Sekolah. Guru Tua : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 59–68.
Juwantara, R. A. (2019). Efektivitas ekstrakurikuler pramuka dalam menanamkan karakter jujur disiplin dan bertanggung jawab pada siswa madrasah ibtidaiyah. Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 9(2),160.
Lestari, D., & Ain, S. Q. (2022). Peran Kegiatan sekolah terhadap Pembentukan Karakter Siswa Kelas V SD. MIMBAR PGSD Undiksha, 10(1), 105–112.
Maesyaroh, S. (2018). Efektivitas kegiatan sekolah terhadap pendidikan karakter siswa (Analisis Deskriptif pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 12 Pamulang). 1–145.
Maria, R., Rifma, R., & Syahril, S. (2021). Efektivitas Pembelajaran Dan Pembinaan Karakter Di Masa Pandemi Covid-19. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1503–1512.
Ndiaye, A., Khushik, F., & Pellaud, F. (2019). Environmental Education to Education for Sustainable Development: Challenges and Issues. 9(1), 1–14.
Ni’maturromah, A. utiya. (2019). kegiatan sekolah dalam membentuk karakter peserta didik di Sdit Yaa Bunayya Pujon Malang. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. (Issue 16140091).
Norianda, N., Dewantara, J. A., & Sulistyarini, S. (2017). Internalisasi Nilai Dan Karakter Melalui Kegiatan sekolah (Studi Kegiatan sekolah Jumat Berkah). WASKITA: Jurnal Pendidikan Nilai Dan Pembangunan Karakter, 5(1), 45–57.
Sari, Y. M. (2014). Pembinaan Toleransi Dan Peduli Sosial Dalam Upaya Memantapkan Watak Kewarganegaraan (Civic Disposition) Siswa. 23(1), 15–26.
Tamara, R. M. (2016). Peranan Lingkungan Sosial Terhadap Pembentukan Kabupaten Cianjur. 16(April), 44–55.
Utomo, E. P. (2016). Internalisasi Nilai Karakter pembelajaran IPS. Metafora: Education, Social Sciences and Humanities Journal, 2(2), 91–104.
Wardani, W., & Faridah, F. (2021). Pembentukan Karakter Siswa Melalui Kegiatan sekolah Di Sekolah Dasar Islam. Jurnal Administrasi, Kebijakan, Dan Kepemimpinan Pendidikan (JAK2P), 2(2), 118.
Article Metrics
Abstract View
: 74 times
Download : 60 times
DOI: 10.57235/hemat.v1i1.2061
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Laili Fauziah, Yunisca Nurmalisa, Edi Siswanto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
