Efektivitas Kegiatan Sekolah Jumpa Berkah (Jumat Pagi Bersih, Taqwa, dan Sedekah) Terhadap Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Siswa

Authors

  • Laili Fauziah Universitas Lampung, Indonesia
  • Yunisca Nurmalisa Universitas Lampung, Indonesia
  • Edi Siswanto Universitas Lampung, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/hemat.v1i1.2061

Keywords:

Kegiatan sekolah, Efektivitas, Internalisasi, Nilai-nilai karakter, Siswa

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan melihat bagaimana efektivitas kegiatan Jumpa Berkah (Jumat Pagi Bersih, Taqwa dan Sedekah) terhadap Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Siswa di SMP Negeri 1 Melinting. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII, VIII dan IX di SMP Negeri 1 Melinting yang berjumlah 79 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket dan wawancara. Serta teknik analisis data menggunakan uji regresi linear sederhana dengan bantuan Microsoft Excell dan SPSS v25. Berdasarkan hasil penelitian dan pengujuan hipotesis yang dilakukan mengenai Efektivitas Kegiatan sekolah Jumpa Berkah (Jumat Pagi Bersih, Taqwa dan Sedekah) Terhadap Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Di SMP Negeri 1 Melinting, dapat disimpulkan bahwa Kegiatan sekolah Jumpa Berkah (Jumat Pagi Bersih, Taqwa dan Sedekah) efektif diterapkan guna menginternalisasikan nilai-nilai Karakter siswa di SMP Negeri 1 Melinting. Dengan adanya pengaruh positif tersebut, maka Kegiatan sekolah Jumpa Berkah (Jumat Pagi Bersih, Taqwa dan Sedekah) berperan dalam internalisasi nilai-nilai karakter siswa. Nilai-nilai karakter tersebut antara lain, peduli kebersihan, peduli sesama, disiplin, religius dan tanggung jawab. Nilai karakter tersebut menunjukan nilai karakter yang efektif diinternalisasi kepada siswa melalui kegiatan Kegiatan sekolah Jumpa Berkah (Jumat Pagi Bersih, Taqwa dan Sedekah) dalam penelitian ini dengan presentase efektif sebesar 43,5%.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anggit Fajar Nugroho. (2021). Pembentukan karakter religius dan sikap peduli sosial peserta didik sekolah menengah kejuruan negeri jawa tengah di purbalingga. 218.

Bagus, I., Arnyana, P., Dwijendra, U., Ganesha, U. P., Teaching, C., Lingkungan, P., Dasar, S., & Education, J. (2022). Membentuk karakter peduli lingkungan pada siswa sekolah dasar melalui pembelajaran ipa. 10(1), 207–212.

Dwi, L., Syaroh, M., & Mizani, Z. M. (2020). Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES)

Eva, M. (2016). Pengembangan Kegiatan sekolah. Tarbawi, 2(02), 86–96.

Fauziah, Fauziyyah, I., Ati, S., & Susilawati. (2021). Peran Kegiatan sekolah Dalam Pendidikan Karakter Siswa SDN 3 Klangenan. Prosiding Dan Web Seminar (Webminar), 1– 25.

Grant, H., & Dweck, C. S. (2003). Clarifying Achievement Goals and Their Impact. Journal of Personality and Social Psychology, 85(3), 541–553.

Hinton, J. (1974). Talking with People about to Die. British Medical Journal, 3(5922), 25–27.

Ismail, M. J. (2021). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dan Menjaga Kebersihan Di Sekolah. Guru Tua : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 59–68.

Juwantara, R. A. (2019). Efektivitas ekstrakurikuler pramuka dalam menanamkan karakter jujur disiplin dan bertanggung jawab pada siswa madrasah ibtidaiyah. Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 9(2),160.

Lestari, D., & Ain, S. Q. (2022). Peran Kegiatan sekolah terhadap Pembentukan Karakter Siswa Kelas V SD. MIMBAR PGSD Undiksha, 10(1), 105–112.

Maesyaroh, S. (2018). Efektivitas kegiatan sekolah terhadap pendidikan karakter siswa (Analisis Deskriptif pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 12 Pamulang). 1–145.

Maria, R., Rifma, R., & Syahril, S. (2021). Efektivitas Pembelajaran Dan Pembinaan Karakter Di Masa Pandemi Covid-19. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1503–1512.

Ndiaye, A., Khushik, F., & Pellaud, F. (2019). Environmental Education to Education for Sustainable Development: Challenges and Issues. 9(1), 1–14.

Ni’maturromah, A. utiya. (2019). kegiatan sekolah dalam membentuk karakter peserta didik di Sdit Yaa Bunayya Pujon Malang. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. (Issue 16140091).

Norianda, N., Dewantara, J. A., & Sulistyarini, S. (2017). Internalisasi Nilai Dan Karakter Melalui Kegiatan sekolah (Studi Kegiatan sekolah Jumat Berkah). WASKITA: Jurnal Pendidikan Nilai Dan Pembangunan Karakter, 5(1), 45–57.

Sari, Y. M. (2014). Pembinaan Toleransi Dan Peduli Sosial Dalam Upaya Memantapkan Watak Kewarganegaraan (Civic Disposition) Siswa. 23(1), 15–26.

Tamara, R. M. (2016). Peranan Lingkungan Sosial Terhadap Pembentukan Kabupaten Cianjur. 16(April), 44–55.

Utomo, E. P. (2016). Internalisasi Nilai Karakter pembelajaran IPS. Metafora: Education, Social Sciences and Humanities Journal, 2(2), 91–104.

Wardani, W., & Faridah, F. (2021). Pembentukan Karakter Siswa Melalui Kegiatan sekolah Di Sekolah Dasar Islam. Jurnal Administrasi, Kebijakan, Dan Kepemimpinan Pendidikan (JAK2P), 2(2), 118.

Downloads

Published

2024-01-18

How to Cite

Fauziah, L., Nurmalisa, Y., & Siswanto, E. (2024). Efektivitas Kegiatan Sekolah Jumpa Berkah (Jumat Pagi Bersih, Taqwa, dan Sedekah) Terhadap Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Siswa. Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation, 1(1), 13–21. https://doi.org/10.57235/hemat.v1i1.2061

Issue

Vol. 1 No. 1 (2024): Februari 2024

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to HEMAT: Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to HEMAT: Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.