Permasalahan Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam BK di UPT SMP Negeri 27 Medan

Authors

  • Rafael Lisinus Ginting Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Sinta Oktavia Sari Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Fitri Oktavia Silalahi Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Andini Dwi Cahyanti Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Audiva Plentiful Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Fadiona Indagita Tarwadi Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Marissa Fadhilah Mirami Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/hemat.v1i2.2777

Keywords:

Permasalahan Pemanfaatan Teknologi Informasi

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang permasalahan pemanfaatan teknologi informasi dalam BK. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah permasalahan pemanfaatan teknologi informasi dalam BK di UPT SMP Negeri 27 Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatitif dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara yang ditujukan kepada salah satu Guru BK di UPT SMP Negeri 27 Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi informasi dalam BK di sekolah tersebut sudah mulai dimanfaatkan, meskiprun masih terbatas. Namun, dalam pemanfaatan tersebut mereka masih mengalami kendala, seperti computer yang baru tersedia di ruang BK, kurangnya pelatihan pemanfaatan teknologi, kesulitan internet, dan terdapat beberapa orang tua siswa yang tidak memeiliki ponsel. Kesimpulannya, meskipun ada kendala pemanfaatan teknologi informasi dalam BK di sekolah tersebut yang perlu diatasi, arah penggunaan teknologi informasi di layanan BK sudah berada pada jalur yang tepat.

References

Attika, S., & Sukardi, T. (2021). Penerapan Media Teknologi Dalam Pemberian Layanan Bimbingan Dan Konseling di Masa Pandemi. Jurnal Al-Taujih: Bingkai Bimbingan Dan Konseling Islami, 7(1), 23–28. https://doi.org/10.15548/atj.v7i1.2669

Gozali, A. (2020). Layanan Bimbingan Dan Konseling Berbasis Teknologi Informasi Pada Masa PSBB (Pembatasan Sosial Berskala Besar). Coution: Journal of Counseling and Education, 1(2), 36. https://doi.org/10.47453/coution.v1i2.117

Hafid, D. H. (2007). Rambu-Rambu Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Isti’adah, feida noorlaila, Arumsari, C., Imaddudin, A., Sugara, gian sugana,

Nugraha, A., & Sulitiana, D. (2020). Pemanfaatan Teknologi Sebagai Media Pembelajaran Online. Seminar Nasional Universitas Muhamadiyah Purwokerto, 978(66), 24.

Kusmanto, A. S. (2015). Penggunaan Media Dan Teknologi Dalam Membentuk Karakter Cerdas Melalui Pelayanan Bimbingan Dan Konseling. Prosiding Seminar Nasional Kebangkitan Teknologi, 99–108.

Setiawan, M. A. (2016). Peranan Teknologi Informasi dalam Bimbingan dan Konseling. Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 1(1), 46–49. https://doi.org/10.33084/bitnet.v1i1.770

Sumarwiyah, & Zamroni, E. (2017). Pemanfaatan Tekonologi Informasi (TI) Dalam Layanan Bimbingan Dan Konseling Sebagai Representasi Berkembangnya Budaya Profesional Konselor Dalam Melayani Siswa. Prodi Bimbingan Konseling FKIP Uniska Muhammad Arsyad Al-Banjari, 4(1), 9–15.

Triyono, T., & Febriani, R. D. (2018). Pentingnya Pemanfaatan Teknologi Informasi Oleh Guru Bimbingan Dan Konseling. Jurnql Wahana Konseling, 1(2), 74. https://doi.org/10.31851/juang.v1i2.2092

Wardiana, W. (2002). Perkembangan teknologi informasi di Indonesia.

Downloads

Published

2024-07-31

How to Cite

Ginting, R. L., Sari, S. O., Silalahi, F. O., Cahyanti, A. D., Plentiful, A., Tarwadi, F. I., & Mirami, M. F. (2024). Permasalahan Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam BK di UPT SMP Negeri 27 Medan. Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation, 1(2), 674–679. https://doi.org/10.57235/hemat.v1i2.2777

Issue

Vol. 1 No. 2 (2024): Agustus 2024

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to HEMAT: Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to HEMAT: Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.