Analisis Pengaruh Teks Akademik Dalam Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa Jurusan Kimia UNIMED pada Proses Pembelajaran

Authors

  • Andini Zahra Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Nurul Aliyyah Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Fitriani Lubis Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/hemat.v1i2.2779

Keywords:

Teks Akademik, Proses Pembelajaran, Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemahaman teks akademik terhadap proses pembelajaran mahasiswa jurusan kimia, fakultas matematika dan ilmu pengetahuan alam, Universitas Negeri Medan. Penelitian ini melibatkan 20 responden dari jurusan dan universitas yang sama. Metode penelitian menggunakan kuisioner Google Forms sebagai alat pengumpulan data untuk hasil analisis penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 90% mahasiswa setuju bahwa ada pengaruh yang signifikan pada hasil pemahaman teks akademik terhahadap proses pembelajaran mahasiswa. Dengan demikian, sangat penting bagi mahasiswa khususnya jurusan kimia memiliki pemahaman yang tinggi terhadap suatu teks akademik untuk menunjang proses perkuliahannya di suatu sekolah tinggi.

References

Abidin, Yunus, dkk, 2017, Kemahiran berbahasa indonesia untuk perguruan tinggi, Jakarta:PT Bumi Aksara.

Helaluddin, Awalludin, 2020, Keterampilan Menulis Akademik Panduan Bagi Mahasiswa Di Perguruan Tinggi, Serang: Media Madani.

Irsyad, F. R., Nainggolan, N. P., Gultom, R. H., Sari, A., & Lubis, F. (2023). Struktur Dan Pengaruh Teks Akademik Dan Non-Akademik Dalam Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa Pada Proses Pembelajaran. Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan bahasa dan Sastra, 1(4), 147-162. https://doi.org/10.61132/bima.v1i4.307.

Juniarti, Y. (2020). Pentingnya keterampilan menulis akademik bagi mahasiswa Politeknik Akamigas Palembang. In Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(1), 185-189.

Manik, A., Thesia, D. P., & Tarigan, E. P. B. (2024). Kajian Penulisan Teks Akademik Bagi Mahasiswa Terhadap Peningkatan Keterampilan Menulis. Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, 2(3), 115-122. https://doi.org/10.59024/bhinneka.v2i3.845.

Nurhaidah, N., & Calvinna, N. (2023). Analisis Sifat Monologis Teks Akademik pada Makalah. Jurnal Edukasi, 1(1), 21-33. https://doi.org/10.60132/edu.v1i1.76.

Pasaribu, E., Nababan, I., Putriani, E., Siregar, R., & Febriana, I. (2024). Membangun Kompetensi Penulisan Teks Akademik “Panduan Praktis Untuk Mahasiswa”. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 3(2), 122-129. https://doi.org/10.55606/jpbb.v3i2.3127.

Sidabuke, B. I., & Yuhdi, A. (2022). Analisis kemampuan menulis makalah mata kuliah penulisan akademik mahasiswa kelas reguler a 2019 prodi pbsi universitas negeri medan. Nusantara Hasana Journal, 2(1), 128-138.

Syafi’i, B. A., Niha, I. K., & Nisaa’, S. (2021). Analisis Kesalahan Morfologi Dalam Penulisan Makalah Mahasiswa Hukum Ekonomi Syariah Iain Surakarta. Jurnal Penelitian Humaniora, 22(1), 14–29. https://doi.org/10.23917/humaniora.v22i1.8153.

Downloads

Published

2024-07-31

How to Cite

Zahra, A., Aliyyah, N., & Lubis, F. (2024). Analisis Pengaruh Teks Akademik Dalam Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa Jurusan Kimia UNIMED pada Proses Pembelajaran. Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation, 1(2), 692–697. https://doi.org/10.57235/hemat.v1i2.2779

Issue

Vol. 1 No. 2 (2024): Agustus 2024

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to HEMAT: Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to HEMAT: Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.