Hubungan Antara Pendidikan dan Perkembangan Peserta Didik

Authors

  • Ahmad Fuad Universitas Pembangunan Panca Budi, Indonesia
  • Eva Susanti Lubis Universitas Pembangunan Panca Budi, Indonesia
  • Hadi Saputra Panggabean Universitas Pembangunan Panca Budi, Indonesia
  • Mutia Ramadhani Universitas Pembangunan Panca Budi, Indonesia
  • Nazwa Salsabilaahra Manurung Universitas Pembangunan Panca Budi, Indonesia
  • Sri Indah Muliani Universitas Pembangunan Panca Budi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/hemat.v2i1.5037

Keywords:

Pendidikan, perkembangan peserta didik, hubungan perkembangan

Abstract

Hubungan antara pendidikan dan perkembangan peserta didik sangat berpengaruh dan saling berkaitan. Pada dasarnya, pendidikan bagi peserta didik yaitu dapat merubah pengembangan sikap, keterampilan, dan kecerdasan bagi peserta didik. Pendidikan memiliki peran penting terhadap peserta didik, sebagai tujuan pendidikan karena perubahan sikap mereka merupakan tujuan pendidikan. Pendidikan dapat memberikan pengetahuan berupa wawasan yang luas untuk peserta didik sehingga dapat menjadi pribadi yang baik. Pendidikan juga memberikan dampak yang positif bagi pertumbuhan peserta didik, baik dari segi emosional, maupun kesehatan mentalnya. Dapat di simpulkan, pendidikan bagi pekerbangan peserta didik yaitu, bahwa pendidikan dapat menjadikan peserta didik itu, dapat mempengaruhi pertumbuhan pembentukan karakteristik peserta.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abd Rahman, B. P., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani, Y. (2022). Pengertian pendidikan, ilmu pendidikan dan unsur-unsur pendidikan. Al-Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1-8.

Aminah, A., Hairida, H., & Hartoyo, A. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik melalui Pendekatan Pembelajaran Kontekstual di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(5), 8349-8358.

Astuti, F. R. F., Aropah, N. N., & Susilo, S. V. (2022). Pendidikan Moral Sebagai Landasan Nilai Karakter Berprilaku. Journal of Innovation in Primary Education

Febriyanti, N. (2021). Implementasi konsep pendidikan menurut ki hajar dewantara. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1631-1637.

Fikriyah, S., Mayasari, A., Ulfah, U., & Arifudin, O. (2022). Peran orang tua terhadap pembentukan karakter anak dalam menyikapi bullying. Jurnal Tahsinia, 3(1), 11-19.

Hidayat R, Abdillah (2019), Ilmu Pendidikan; Konsep, Teori dan Aplikasinya

Indy, R., Waani, F. J., & Kandowangko, N. (2019). Peran Pendidikan Dalam Proses Perubahan Sosial Di Desa Tumaluntung Kecamatan Kauditan Kabupaten Minahasa Utara. HOLISTIK, Journal Of Social and Culture.

Kusumaningrum, D. (2017). Pengaruh Fasilitas Belajar Dan Teman Sebaya Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Pada Kelas XI IPS MAN Yogyakarta III Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi). Universitas Negeri Yogyakarta.

Mariyati, L. I., Psikolog, L. I. M., Rezania, V., & Rezania, V. (2021). Psikologi Perkembangan Manusia

Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., Yumriani, Y., & BP, A. R. (2022). Pengertian Pendidikan ilmu pendidikan dan unsur-unsur pendidikan. Al Urwatul Wutsqa, 2(1)

Mustaqim. (2008).Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Belajar

Rahman, A., Rambe, A. R., & Triana, R. (2022). Peran guru dan orang tua dalam perkembangan peserta didik. Pema (Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat), 2(2), 149-158.

Sa’adah, N., & Saptarini, A. (2018).. Mengenal Psikologi Perkembangan,

Setiawati, R., & Dewi, D. A. (2021). Hubungan Pengembangan Karakter pada Peserta Didik melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 897-903.

Suralaga, F. (2021). Psikologi pendidikan: Implikasi dalam pembelajaran

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentan Sistem Pendidikabn Nasinal.

Downloads

Published

2025-01-29

How to Cite

Fuad, A., Lubis, E. S., Panggabean, H. S., Ramadhani, M., Manurung, N. S., & Muliani, S. I. (2025). Hubungan Antara Pendidikan dan Perkembangan Peserta Didik. Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation, 2(1), 292–297. https://doi.org/10.57235/hemat.v2i1.5037

Issue

Vol. 2 No. 1 (2025): Februari 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to HEMAT: Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to HEMAT: Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.