Dampak Penggunaan Media Sosial Terhadap Prestasi Akademik Siswa Sekolah Dasar: Studi Literatur

Authors

  • Awalina Barokah Universitas Pelita Bangsa, Indonesia
  • Siska Nur Fadillah Universitas Pelita Bangsa, Indonesia
  • Aisyah Aizza Juanda Universitas Pelita Bangsa, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/hemat.v2i1.5248

Keywords:

Media Sosial, Prestasi Akademik, Sekolah dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan media sosial terhadap prestasi akademik siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode literatur review yang dilakukan pada 5 artikel yang dipublikasikan di berbagai jurnal dari tahun 2020-2024. Literatur review dilakukan dengan 4 langkah yaitu memilih topik yang akan direview, melacak dan memilih artikel yang cocok/relevan, melakukan analisis dan sintesis literatur dan mengorganisasi penulisan review. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial yang berlebihan dapat merugikan prestasi akademik, sementara penggunaan yang terkontrol dapat membantu meningkatkan pencapaian akademik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aminudin, M. I., Sawiji, H., & Rapih, S. (2024). Studi literatur: dampak media sosial terhadap prestasi peserta didik. JIKAP (Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran), 8(1), 14. https://doi.org/10.20961/jikap.v8i1.75823

Asdiniah, E. N. A., & Lestari, T. (2021). Pengaruh Media Sosial Tiktok terhadap Perkembangan Prestasi Belajar Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1675–1682. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1156/1036

Azzahra, A., Figiasari, D., Amelia Vega, R., & Faiz, A. (2024). Pengaruh Media Sosial Terhadap Siswa Sekolah Dasar Negeri 1 Watubelah. Khazanah Pendidikan, 18(1), 134. https://doi.org/10.30595/jkp.v18i1.21244

Dedyerianto, D. (2020). Pengaruh Internet dan Media Sosial terhadap Kemandirian Belajar dan Hasil Belajar Siswa. Al-TA’DIB, 12(2), 208. https://doi.org/10.31332/atdbwv12i2.1206

Didik, P. P. (n.d.). M a s l i q. 3(September 2023), 790–800.

Hamimah, P., & Astutik, Y. (2024). Insan Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Analisis Pengaruh Media Sosial Terhadap Prestasi Belajar Siswa. 1(1), 1–6. https://journal.citradharma.org/index.php/insancendekia/indexDOI:https://doi.org/10.56480/insancendekia.v1i1_992

Jurnal, F., Kependidikan, I., & Bulukumba, N. M. I. N. (2023). BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V A MADRASAH IBTIDAIYAH Abstrak A . Pendahuluan dunia pendidikan , globalisasi ini mempunyai dampak positif dan dampak negatif . Salah satu dampak positif misalnya mendorong profesi baru seperti Youtuber , Blogger , Instragrame. 5(1), 1–19. https://doi.org/10.56489/fik.v4i2

Sudiantini, D., Safitri, A., Alfia, A. P., & Pambudi, A. A. (2023). Pengaruh Media Sosial Dalam Prestasi Pendidikan. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(5), 184–188.

Suryaningsih, A. (2020). Dampak Media Sosial Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik. Edusaintek : Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 7(1), 1–10. https://doi.org/10.47668/edusaintek.v7i1.45

Syifa, S. F., Nur Istirohmah, A., Lestari, P., & Nur Azizah, M. (2023). Dampak Penggunaan Media Sosial terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik. Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan), 5(1), 21–27. https://doi.org/10.52005/belaindika.v5i1.100

Downloads

Published

2025-01-29

How to Cite

Barokah, A., Fadillah, S. N., & Juanda, A. A. (2025). Dampak Penggunaan Media Sosial Terhadap Prestasi Akademik Siswa Sekolah Dasar: Studi Literatur. Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation, 2(1), 793–797. https://doi.org/10.57235/hemat.v2i1.5248

Issue

Vol. 2 No. 1 (2025): Februari 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to HEMAT: Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to HEMAT: Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.