(Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, Indonesia)(2) Sunanih Sunanih
(Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, Indonesia)(3) Mohammad Fahmi Nugraha
(Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, Indonesia)*corresponding author
AbstractBerdasarkan hal tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Pembelajaran Tangga Pintar Satuan Panjang Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Hitungan Materi Satuan Panjang Kelas III SDN Cintawana. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode pembelajaran yang digunakan adalah quasi eksperimental dengan desain nonequivalent control group design. Populasi yang digunakan adalah siswa kelas III SDN Cintawana yang berjumlah 24 siswa. Sampel yang digunakan adalah teknik simple random sampling yang menghasilkan 12 siswa kelas eksperimen dan 12 siswa kelas kontrol. Instrumen yang digunakan berupa tes pretest dan posttest. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes dengan soal essay. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran tangga pintar terhadap hasil belajar dalam materi satuan panjang di kelas III SDN Cintawana. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa di kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol. Hal tersebut terlihat dari perbedaan hasil nilai rata-rata pretest kelas eksperimen yaitu 44,17 dan kelas kontrol 50,00, untuk nilai rata-rata posttest kelas eksperimen yaitu 78,33 dan kelas kontrol 75,00. Uji normalitas dan homogenitas menunjukan data berdistribusi normal dan homogen. Berdasarkan hasil uji t, diperoleh bahwa penggunaan media Tangga Pintar Satuan Panjang berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar siswa. KeywordsMedia Pembelajaran Tangga Pintar, Hasil Belajar, Matematika
|
DOIhttps://doi.org/10.57235/hemat.v2i2.6628 |
Article metrics10.57235/hemat.v2i2.6628 Abstract views : 0 | PDF views : 0 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Ananda, Yola., dan Damri. 2021 Peningkatan Kemampuan Menentukan Nilai Tempat Bilangan Melalui Media Tangga Pintar Bagi Anak Kesulitan Belajar Berhitung Kelas IV di SDN 06 Batang Anai. Jurnal Cendikia: Jurnal Pendidikan Matematika. Vol. 05. No. 02. Hal 1138-1146.
Aurellia, Anindyadevi. 9 Agustus 2022. Satuan panjang adalah: tangga satuan, cara hitung dan contoh soal, (Online), (https://www.detik.com/jabar/berita/d-6225424/satuan-panjang-adalah-tangga-satuan-cara-hitung-dan-contoh-soal, diakses 28 Mei 2023).
Balaweling1, F. Y. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Satuan Panjang melalui. Journal on Education, Volume 05, No. 03, Maret-April 2023, hal. 9115-9123, 5, 9115-9123.
Fadhila, Anissa Hasna. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran (Litung) Lift Berhitung Materi Pengukuran Satuan Panjang untuk Siswa Kelas 4 SD. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang FKIP PGSD.
FIRMANSYAH, D. (2015). PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MINAT BELAJAR. Volume 3 Nomor 1, Maret 2015, 3, 34-44.
Foridiana, U. M. (2021). ANALISIS KEMAMPUAN BERHITUNG DENGAN PENERAPAN . Jurnal Ilmiah Mahasiswa Volume 2, Nomor 2, Oktober 2021.
Karo-Karo S, Isran Rasyid., dan Rohani. 2018. Manfaat Media Dalam Pembelajaran. Axiom: Jurnal Pendidikan dan Matematika. Vol. VII, No. 1, Hal 91-96.
Kebudayaan, K. P. (2018). Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013. Jakarta.
Lestari, Lailatul Wahyu. 2021. Media Tangga Pintar (Smart Stair) untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Materi Satuan Alat Ukur. Birokrasi Pancasila: Jurnal Pemerintahan, Pembangunan dan Inovasi Daerah. Vol. 3, No. 1, Hal 24-31.
Marwiah, Meri. 2023. Pengaruh Media Domino Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Perkalian dan Pembagian di SDN Medangkamulyan. Tasikmalaya: Universitas Muhammadiyah. Tasikmalaya: Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya FKIP PGSD.
Nurrita, Teni. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Misykat. Vol. 03, No. 01, Hal 171-187.
Rahmawati, A. Y. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Tangga Pintar dan Ular Tangga Pintar pada Penjumlahan dan Pengurangan terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 1 pada Pembelajaran Matematika di MI Ma’arif Polorejo Tahun Pelajaran 2019/2020 (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).
Ramadhania, Giatri., dkk. 2016. Pengaruh Media Visual Tiga Dimensi Terhadap Hasil Belajar Matematika. Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar. Vol. 4, No.4, Hal 1-9.
Siti Komariyah, A. F. (2018). Pengaruh kemampuan berpikir kritis terhadap hasil belajar. jp3m vol. 4 no. 2, pp. 55–60, September 2018, 4, 55-60.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta, CV. https://massugiyantojambi.wordpress.com/2011/04/15/teori-motivasi/
Sugiyono, P. D. (2019). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: ALFABETA, CV.
Teni, Agus Yudianto, “Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Kedokan”, Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 2 No.1
Ulfah, Tri Azizah., dkk. 2016 Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Kartu Uno Pada Pembelajaran Matematika Materi Satuan Panjang. OSF Preprints Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pembelajarannya. Jurusan Matematika, FMIPA UM. Hal 955-961.
Wahyuningtyas, Rizki., dan Bambang Suteng Sulasmono. 2020. Pentingnya Media Dalam Pembelajaran Guna Meningkatkan Hasil Belajar Di Sekolah Dasar. Eduktif: Jurnal Ilmu Pendidikan. Vol. 2, No.1, Hal 23-27.
Wijayanti, Shinta Pandu., dan Meidawati Suswandari. 2022. Dampak Penggunaan Media Sempoa Dalam Pembelajaran Matematika Kelas Rendah di Sekolah Dasar. Mathema Journal. Vol. 4, No. 1, Hal 58-66.
Yulianti, Cicin. 5 November 2022. Satuan Panjang: Tangga Konversi, Alat Ukur, Serta Contoh Soalnya, (Online), (https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-6388444/satuan-panjang-tangga-konversi-alat-ukur-serta-contoh-soalnya#:~:text=Secara%20berurutan%20dari%20atas%20ke,%2C%20da n%20milimeter%20(mm), diakses 29 Mei 2022)
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Meri Andriyani, Sunanih Sunanih, Mohammad Fahmi Nugraha
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.