Peran Kepala Madrasah sebagai Digital Leader dalam Menghadapi Tantangan AI Education
(1) * Ahmad Khoirul Fahmi Mail (Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia)
(2) Muthliatul Azizah Mail (Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia)
(3) Shafira Farhah Mail (Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia)
(4) Lukmanul Hakim Mail (Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran kepala madrasah sebagai digital leader dalam merespons peluang dan tantangan Artificial Intelligence (AI) dalam ekosistem pendidikan Islam. Melalui telaah kritis terhadap buku, artikel jurnal, prosiding, dan dokumen kebijakan terkait kepemimpinan digital, AI Education, dan pendidikan madrasah, studi ini mengkonstruksi model peran kepala madrasah yang memadukan dimensi visi digital, kompetensi teknologi, manajemen perubahan, dan integritas spiritual Islami. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepala madrasah berperan strategis dalam menyusun visi pemanfaatan AI yang berorientasi pada peningkatan mutu pembelajaran dan penguatan akhlak, membangun infrastruktur dan budaya inovasi, mengembangkan kapasitas guru, serta merumuskan kebijakan etika pemanfaatan AI berbasis maqāṣid al-sharī‘ah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepala madrasah sebagai digital leader tidak hanya dituntut cakap teknologi, tetapi juga berfungsi sebagai penjaga nilai (value guardian) agar transformasi AI Education di madrasah berjalan seimbang antara keunggulan akademik dan penguatan spiritualitas peserta didik.


Keywords


Digital Leader, Peran Kepala Madrasah, Al Education

   

DOI

https://doi.org/10.57235/hemat.v3i1.8083 		      

Article metrics

10.57235/hemat.v3i1.8083 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Andriani, Rini Dewi. “Strategi Pemimpin Dalam Digital Leadership Di Era Disrupsi Digital,” no. Arsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling (2021): 58–72.

Asrori, Muhammad. “Digital Divide pada Madrasah di Daerah Perbatasan. ” Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 2 (2023): 155–170.

Assingkily, Muhammad Shaleh, and Mustapa Ahmad. “Integrating Artificial Intelligence into Madrasah Learning : A Mixed- Methods Study of Intelligent Media Development and Implementation.” CENDIKIAWAN: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman 4, no. 1 (2025): 608–618.

Asyafi, Nani. “Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Era Digital : Meningkatkan Kinerja Pendidik Dan Prestasi Siswa.” ASMIR: Management Journal 11 (2020): 15–21.

Hidayat, Rais, Yuyun Elizabeth Patras, Universitas Pakuan, and Kota Bogor. “Digital Leadershhip Of School Principals In Indonesia: Strategic Interventions Needed.” PEDAGOGIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan 16 (2024): 32–42.

Ilmi, Khasanah. “Ctitical Review Of The Role Of Artificial Intelegence In Islamic Education Manajement.” Proceeding of International Conference on Education, Society and Humanity 01, no. 01 (2023): 1523–1532.

Nikmah, Laily Faridhatun, Abd Aziz, and Nur Efendi. “Pemimpin Spiritual Dalam Pengembangan Pendidikan Islam.” Reflection : Islamic Education Journal 1, no. 4 (2024).

Prastiwi, Melinda Ade, and Agus Widodo. “Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah Di Era 5.0, Pendidikan Dan Teknologi, Pada Kompetensi 21st Century.” PRIMER: Jurnal Ilmiah Multidisiplin 1, no. 5 (2023): 536–544.

Pratama, Arizqi Ihsan, and Muhd Rosydi Muhammad. “Artificial Intelligence In Islamic Education : Opportunities and Challenges in the Digital Era.” MADANIA:: Jurnal Kajian Keislaman 29, no. 1 (2025): 133–142.

Sari, Pusvyta, Laili Lailatul Hidayah, M Chotibuddin, and Universitas Sunan Drajat. “Digital Leadership in Madrasah.” MUDIR: Jurnal Manajemen Pendidikan 7, no. 2 (2025).

Sutrisno. “Islamic Spiritual E-Leadership Integration Model For Education Quality Improvement In The Digital Era.” Didaktika Religia: Journal Of Islamic Education 12, no. 1 (2024): 51–70.

Ubaedullah, Dudun, and Fajar Suryono. “Technology in Islamic Education Curriculum : Challenges and Opportunities.” Jurnal Al Burhan 5, no. 2 (2025): 369–391.

Ubaidillah, Sofwan roif, and Himmatul Ulliyah. “Transformasi Era Society 5.0: Integrasi Artificial Intelligence Dalam Proses Pembelajaran Di Madrasah Ibtidaiyah.” JESE: Journal of Elementary School Education 1 (2024): 116–127.

Universitas, Pascasarjana, Islam Negeri, and Datokarama Palu. “Strategi Implementasi Kecerdasan Buatan Untuk Penguatan Kompetensi Guru Agama Di Madrasah.” Prosiding Kajian Islam dan Integrasi Ilmu di Era Society 5.0 (KIIIES 5.0) 0 (2025): 419–426.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Ahmad Khoirul Fahmi, Muthliatul Azizah, Shafira Farhah, Lukmanul Hakim

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.