Pengaruh Praktik Kewirausahaan Terhadap Motivasi Berwirausaha Peserta Didik di SMK Negeri 4 Pekanbaru

Authors

  • Jernianti Manurung Universitas Riau, Indonesia
  • Sumarno Sumarno Universitas Riau, Indonesia
  • Brilliant Asmit Universitas Riau, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/bima.v2i2.6393

Keywords:

Praktik kewirausahaan, Motivasi Berwirausaha

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh praktik kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha peserta didik. Penelitian dilakukan pada SMK Negeri 4 Pekanbaru Kelas XII Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan. Sampel pada penelitian ini sebanyak 86 peserta didik menggunakan teknik proportional random sampling. Data diperoleh melalui dokumentasi dan kuesioner, selanjutnya dianalisis deskriptif dan regresi linier sederhana. Hasil peneltian menunjukkan praktik kewirausahaan secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berwirausaha. Hasil uji t pengaruh praktik kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha dengan nilai Sig. 0,000 < 0,05 nilai t hitung 11,899 > t table 1,988. Nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 62,8%. Hal ini menunjukkan bahwa output setelah mengikuti praktik kewirausahaan tidak hanya memperoleh capaian hasil belajar akan tetapi mampu memotivasi peserta didik untuk berwirausaha.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ardiyanti, D. A., & Mora, Z. (2019). Pengaruh Minat Usaha Dan Motivasi Usaha Terhadap Keberhasilan Usaha Wirausaha Muda Di Kota Langsa. Jurnal Samudra Ekonomi Dan Bisnis, 10(2), 168–178.

Asmit, B., & Koesrindartoto, D. P. (2015). Identifying the Entrepreneurship Characteristics of the Oil Palm Community Plantation Farmers in the Riau Area. Gadjah Mada International Journal of Business, 17(3). 219-236.

BPS. (2024). Pengangguran Terbuka Menurut Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan (Orang), 2022-2023. Badan Pusat Statistik (www.bps.go.id). https://www.bps.go.id/indicator/6/674/1/-pengangguran-terbuka-menurut-pendidikan-tertinggi-yang-ditamatkan.html.

Dhania, R. (2018). Pengaruh Pengetahuan kewirausahaan dan praktek kewirausahaan dalam menumbuhkembangkan perilaku kewirausahaan mahasiswa. Manajemen Dan Kewirausahaan, 9(2), 64.

Frederick, H., O'connor, A., & Kuratko, DF (2016). Kewirausahaan: Teori, proses, dan praktik. Pembelajaran Cengage.

Ghifari, M. R. I. (2020). Pengaruh Motivasi Berwirausaha Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa (I) Program Studi Ilmu Administrasi Bisnis Fisip Ulm Banjarmasin. Penelitian.

Jayadi, J., Triastuti, Y., & Prasilowati, S. L. (2020). Efektivitas pembelajaran kewirausahaan. Jurnal Pengembangan Wiraswasta, 22(01), 33-46.

Kartika, Y., Sumartono, B. G., & Syamsuri, S. (2022). Pengaruh praktik kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha peserta didik. Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 9(2), 129-140.

Liu, T., Walley, K., Pugh, G., & Adkins, P. (2020). Entrepreneurship education. Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies, 12(2), 305– 326.

Manalu, I.R, Sumarno, S, & Isjoni, M.Y.R, (2022). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Pekerjaan Orang Tua Terhadap Motivasi Berwirausaha Peserta Didik di SMK Negeri 1 Tandun Kabupaten Rokan Hulu. Skripsi. Pekanbaru: Universitas Riau.

Marilin, W. C., Asriati, N., & Genjik, B. (2019). Pengaruh Praktik Kewirausahaan Terhadap Motivasi Berwirausaha Siswa Kelas XII Pemasaran Di SMKN 1 Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 8(1). https://doi.org/10.26418/jppk.v8i1.30641.

Merdekawaty, A. (2018). Pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Universitas Samawa Sumbawa Besar.

Meredith, Geoffrey, G. 2016. The Practice of Enterpreneurship. Genewa: Internetional Labor Oeganization.

Ningsih, R. (2017). Peranan Pendidikan Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Motivasi Berwirausaha Bagi Mahasiswa. Jurnal Peranan Pendidikan Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Motivasi Berwirausaha Bagi Mahasiswa, 2(3), 60.

Nurmalasari, A. (2018). Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Motivasi Berwirausaha Mahasiswa Stie Ykpn Yogyakarta. Penelitian, 10–27.

Pratiwi, Y., & Wardana, I. M. (2018). Pengaruh Faktor Internal dan Eksternal terhadap Minat Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana. E-Jurnal Manajemen Unud, 5(8), 5215–5242.

Purnamasari, W., & Rahmania, M. (2020). Pengaruh Pemahaman Kewirausahaan Dan Praktik Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Dengan Self Efficacy Sebagai Variabel Intervening. Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Kewirausahaan, 3(2), 76–86. https://doi.org/10.24014/EKL.V3I2.11148.

Pusfhy, R. (2018). Analisis Pelaksanaan Praktik Kewirausahaan Pada Mata Pelajaran Prakarya Dan Kewirausahaan Di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 2 Pekanbaru (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau).

Romli, R. (2017). Pengaruh Motivasi Berwirausaha, Mata Diklat Kewirausahaan Dan Pemanfaatan Unit Produksi Terhadap Minat Wirausaha Siswa Kelas Xi Smk Palebon Semarang. Penelitian, 1–73.

RS, I. A., & Nugroho, R. L. (2014). Pengaruh orientasi kewirausahaan terhadap kinerja perusahaan kecil. Jurnal Manajemen Indonesia, 14(1), 37-46.

Rusdiana. (2018). Kewirausahaan Teori dan Praktik. CV. Pustaka Setia.

Saiman, L. 2014. Kewirausahaan, Teori, Praktik, dan Kasus-kasus. Jakarta:Salemba Empat.

Saputra, G. (2021). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo. Journal Of Business, Finance, and Economics (JBFE), 2(2), 40-65.

Shane, S., Locke, EA, & Collins, CJ (2003). Motivasi kewirausahaan. Tinjauan manajemen sumber daya manusia, 13(2), 257-279.

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif (Setiyawami (ed); 3rd ed). Alfabeta

Sumarno, S., & Gimin, G. (2019). Analisis Konseptual Teoretik Pendidikan Kewirausahaan Sebagai Solusi Dampak Era Industri 4.0 Di Indonesia. JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial, 13(2), 1. https://doi.org/10.19184/jpe.v13i2.12557

Suryana, Yuyus. 2016. Kewirausahaan Pendekatan Karaktersitik Wirausahaan Sukses. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Tuskeroh. (2015). Pengaruh Motivasi Dan Mental Berwirausaha Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Maritim Raja Ali Haji. Penelitian Ekonomi Dan Bisnis, 1–10.

Urbano, D., Audretsch, D., Aparicio, S., & Noguera, M. (2020). Does entrepreneurial activity matter for economic growth in developing countries? The role of the institutional environment. International Entrepreneurship and Management Journal, 16(3), 1065– 1099. https://doi.org/10.1007/s11365-019-00621-5.

Wulandari, R. P. (2013). Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha. 4.

Yuliarto, A. F., & Sukanti. (2017). Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan Dan Praktik Kewirausahan Terhadap Motivasi Berwirausaha Siswa Kelas Xi Akuntansi Smk Negeri 1 Klaten Tahun Pelajaran 2016/2017. eprints Universitas Negeri Yogyakarta.

Downloads

Published

2025-08-05

Issue

Vol. 2 No. 2 (2025): Juli 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to BIMA: Journal of Business Inflation Management and Accounting Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to BIMA: Journal of Business Inflation Management and Accounting a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.