Hubungan Partisipasi Siswa Dalam Kegiatan OSIS Terhadap Sikap Kepemimpinan Siswa (Student Leadership) di MAN 1 Dumai
DOI:
https://doi.org/10.57235/jamparing.v2i1.1257Keywords:
Partisipasi Siswa, Kegiatan OSIS, Sikap Kepemimpinan SiswaAbstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan antara partisipasi siswa dalam kegiatan OSIS dengan sikap kepemimpinan siswa (student leadership) di MAN 1 Dumai. Metode penelitian ini adalah kuantitatif asosiatif dengan hubungan kausal dan menghasilkan data statistik. Hipotesis penelitian ini diuji dengan menggunakan rumus Pearson product moment dengan menggunakan IBM SPSS versi 22. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari siswa kelas XI di MAN 1 Dumai yang berjumlah 268 siswa dan menentukan jumlah sampel yang akan diambil menggunakan teknik proporsional sampling yaitu 25% dari jumlah populasi, sehingga sampel yang diambil adalah 67 siswa. Berdasarkan hasil penyebaran kuisioner kepada responden yang dilakukan dalam penelitian ini, hasil yang diperoleh dalam analisis pearson product moment adalah nilai korelasi pearson (r) sebesar 0,439, yang memiliki nilai lebih besar dari 0,05 yaitu tingkat hubungan sebesar 43,9% koefisien interval berkisar antara 0,41 hingga 0,60, artinya tingkat hubungannya sedang. Oleh karena itu, hipotesis alternatif (Ha) dapat diterima, yang berarti terdapat hubungan sedang antara partisipasi siswa dalam kegiatan OSIS dan sikap kepemimpinan siswa di MAN 1 Dumai.
References
Aryawan, (2014) Pengaruh Partisipasi Siswa dalam Kegiatan OSIS Terhadap Sikap Kepemimpinan (Student Leadership) di MA Negeri 2 Malang, 1(2)
Farah Lutfiana, (2017) Pendidikan Sikap Kepemimpinan Siswa Di SD IT Luqman Al Hakim Internasional Yogyakarta
Kholifatul Karisma, (2020) Pengaruh Keaktifan Dalam Ekstrakurikuler Kepramukaan Terhadap Sikap Kepemimpinan Pada Siswa Kelas V MI Ma'arif Gandu Mlarak Ponorogo Tahun Akademik 2019/2020 (Doctoral Dissertation, IAIN Ponorogo)
Olanke F. Deji, (2012) Pengaruh Partisipasi Kegiatan Organisasi Siswa Intra Sekolah Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Kreativitas Belajar Siswa Kelas X Kompetensi Keahlian Titl Smk N 2 Pengasih
Rodliyah, (2013) Pengaruh Partisipasi Siswa Dalam Organisasi Terhadap Keterampilan Sosial (Social Skill) SMK Negeri Kota Yogyakarta Kelompok Pariwisata. Universitas Negeri Yogyakarta
Suyadi, (2013) Pengaruh Partisipasi Siswa dalam Kegiatan OSIS Terhadap Sikap Kepemimpinan (Student Leadership) di MA Negeri 2 Malang, 4(1)
Sugiyono, (2015) Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono, (2010) Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono, (2018) Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta
Supentri, (2019) Studi Pembelajaran Nilai Karakter Tanggung Jawab Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Palang Merah Remaja Di SMA Negeri 5 Pekanbaru
Yuana & Triwahyuningsih, (2014) Partisipasi Siswa dalam Kegiatan OSIS di SMK Diponegoro Banyuputih Batang Jawa Tengah. Jurnal Citizenship: Media Publikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 3(2)
Downloads
Published
Issue
Section
Citation Check
License
- Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
- Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pemeblajaran Konseling Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
- Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pemeblajaran Konseling a Publisher of the manuscript.
- Authors reserve the following:
- all proprietary rights other than copyright such as patent rights;
- the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
- use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees;
- use for internal training by author's company;
- distribution to colleagues for their research use;
- use in a subsequent compilation of the author's works;
- inclusion in a thesis or dissertation;
- reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
- preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
- voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.










