Presepsi Guru SMA Negeri 17 Maluku Tengah Tentang Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan

Authors

  • Senly Talalus Universitas Pattimura, Indonesia
  • Lisye Salamor Universitas Pattimura, Indonesia
  • Fatimah Sialana Universitas Pattimura, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jamparing.v2i1.1851

Keywords:

Presepsi Guru, Kepala Sekolah, Edukator, Menejer, Administrator

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi persepsi guru di SMA Negeri 17 Maluku Tengah tentang peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Lokasi penelitian dilakukan di SMA Negeri 17 Maluku Tengah. Permasalahan yang diungkapkan dalam penelitian adalah bahwa beberapa kepala sekolah sebelumnya telah terlibat dalam masalah hukum, menunjukkan kinerja yang buruk dalam menjalankan peran-peran kepala sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara dengan guru-guru dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran kepala sekolah dalam aspek pendidikan, manajerial, dan administratif memiliki dampak positif pada mutu pendidikan. Mereka berperan dalam menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif, memberikan motivasi kepada staf sekolah, mengelola aspek administratif dengan efisien, dan memastikan pelaksanaan kurikulum dan administrasi peserta didik berjalan dengan baik. Keseluruhan, kepala sekolah memiliki peran penting dalam mencapai tujuan bersama untuk pendidikan yang lebih baik.

References

Amzir, (2012), Metodologi Penelitian Kualitatif, Jakarta: PT Raja Grafind Persada

Aqib, Zainal,(2015), Manajemen Lembaga Pendidikan, Bandung:PT SaranaTutorial

Arikunto, Suharshimi ,2010, Prosedur Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta

Asmani, JamalMa’mur, (2012) Tips Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Jogjakarta: Diva Press

Bandung: Pustaka Setia, 2017 Kepala Sekolah Profesional Dan Guru Profesional

Barnawi, M. Arifin, (2017), Sistem Penjamin Mutu Pendidikan,Yogyakarta: ArRuzz Media

Candra Wijaya, Muhammad Rifa’i, Syarbaini Saleh, (2016)Dasar-Dasar Manajemen, Dan Kinerja Mengajar Guru Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah Dasar Negeri

Medan:Perdana Publishing Hasnul Aghniya, Agustus 2014, Kinerja Kepala Sekolah

Miles & Huberman (Herdiansyah 2012: 158-168), teknik analisis data

Mulyasa, E, (2007) Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Bandung: Remaja Rosdakarya

Mulyasa,E,(2004), Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Mulyasa,E,(2005), Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Mulyasa,E,(2012), Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah, Jakarta: Bumi Aksara

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D

Wahyudi. (2012). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Organisasi Pembelajaran. Bandung: CV. Alfabeta.

Downloads

Published

2024-02-01

Issue

Vol. 2 No. 1 (2024): Februari 2024

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pemeblajaran Konseling Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pemeblajaran Konseling a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.