Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Sumber Energi dan Perubahannya Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam

Authors

  • Salma Azizah Zinan Universitas Sultan Agenng Tirtayasa, Indonesia
  • A Syachruroji Universitas Sultan Agenng Tirtayasa, Indonesia
  • Lukman Nulhakim Universitas Sultan Agenng Tirtayasa, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jamparing.v2i2.2877

Keywords:

Pengembangan, Media Pembelajaran, Papan Tarik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk pengembangan media pembelajaran berbasis pendekatan saintifik dengan menggunakan media Papan Tarik dalam materi Sumber Energi dan Perubahannya di Sekolah Dasar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN. Pasirmanggu Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode R&D (Research and Development) dalam metode tersebut terdapat pengumpulan data yang dilakukan melalui Observasi, Wawancara, dan Kuisioner (Angket). Hasil dari penelitian menunjukan bahwa media pembelajaran berupa Papan Tarik ini Layak digunakan dalam pembelajaran hal tersebut dapat dilihat dari hasil penilaian Validator Ahli media dan materi. Validasi ahli media memperoleh nilai 81% dengan kriteria “Sangat Layak” , sedangkan validasi dari ahli materi memperoleh nilai 85% dengan Kriteria “Sangat Layak” , selain itu hasil dari angket respon siswa mendapatkan nilai 88,4% menunjukan bahwa “Sangat Baik” dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran dengan menggunakan Papan Tarik ini  efektif dalam memberikan hasil pemahaman yang baik terhadap siswa kelas IV SDN. Pasirmanggu pada materi sumber energi dan perubahannya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdullah. 2017. Pendekatan dan Model Pembelajaran yang Mengaktifkan Siswa. Edureligia.Vol.01 No.01. 45

Arnidha. 2017. Analisis Pemahaman Konsep Matematika Siswa SD dalam Penyelesaian Bangun Datar. JPGMI. Vol 3. No.1

Astuti, Irnin agustina dwi & Dasmo. 2016. Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar dan Pemahaman Konsep Ipa Peserta Didik dengan Model Pembeljaaran Problem Solving. Jrkpfuad.Vol.3 No 2. 41

Fadillah. 2017. Bermain dan Permainan Anak Usia Dini. Jakarta. Prenada Media Group

Hamdi, fahrurrozi syukrul. 2017. Metode Pembeljaaran Matematika. Lombok. Universitas Hamzanwadi Press

Hamid, Mustofa Abi. Dkk. 2020. Media Pembelajaran. Jakarta. Yayaysan Kita Menulis

Hartini. 2020. Strategi Pembelajaran SD. Jakarta. Pt. Bumi Aksara

Kumala, Farida Nur. 2016. Pembelajaran Ipa Sekolah Dasar. Malang. Ediide Infografika

Lestari, Endang Titik. 2020. Pendekatan Saintifik di Sekolah Dasar. Yogyakarta . Cv Budi Utama

Maryani, Ika. Dkk. 2018. Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. Yogyakarta . Cv. Budi Utama

Mudlofir, Ali. 2016. Desain Pembelajaran Inovatif. Pt. Raja Grafindo

Rayanto, Yudi Hari . 2020. Penelitian Pengembangan Model Addie dan R2D2 Teori dan Praktek. Pasuruan. Lembaga Akademik dan Reaserch Institute

Rosyadi, Putri Alfani. 2018. Statistika Pendidikan. Malang . Universitas Muhammadiyah Malang

Rusadi, Bobi Erno. 2019. Analisis Learning and Inovation Skills Mahasiswa PAI melalui Pendekatan Saintifik dalam Implementasi Keterampilan Abad 21 . Conciencia. Vol. XIX. No 2. 116

Setyosari, Punaji. 2016. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta. Pt. Kharisma Putra Kusuma

Sufairoh. 2016. Pendekatan Saintifik Model Pembelajaran K13. Jurnal Pendidikan Profesional. Vol. 5 No. 3. 120

Suparsawan, Komang. 2020. Pendekatan Saintifik dengan Model STAD. Bandung. Tata Akbar

Suryana, Dadan. 2017. Pembelajaran Tematik Terpadu Berbasis Pendekatan Saintifik di TK. Jurnal Pendidikan Usia Dini.Vol. 2 Edisi.1 . 70

Surtati, Tatik. 2017. Kiat Sukses Meraih Hibah Penelitian Pengembangan. Sleman. Budi Utama

Syarifudin. 2018. Inovasi Baru K13 PAI dan Budi Pekerti. Yogyakarta . Deepublish

Widiawati, Ni putu. dkk. 2015. Analisa Pemahaman Konsep dalam Pembelajaran Ipa pada Siswa kelas IV SD di Kec. Banjar. E-Jurnal PGSD Ganesha. Vol. 3 No 1

Yaumi, Muhamad. 2018. Media dan Teknologi Pembelajaran. Jakarta. Prenada Media Group

Downloads

Published

2024-07-31

Issue

Vol. 2 No. 2 (2024): Agustus 2024

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pemeblajaran Konseling Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pemeblajaran Konseling a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.