Hubungan Frekuensi Jajan dan Aktivitas Fisik Dengan Status Gizi Anak di SD Tri Sukses Natar Lampung Selatan
DOI:
https://doi.org/10.57235/jcrd.v2i1.4045Keywords:
Frekuensi Jajan, Aktivitas Fisik, Status Gizi AnakAbstract
Status gizi adalah kondisi tubuh seseorang yang terkait dengan asupan makanan yang dikonsumsi dan kecukupan nutrisi yang diperoleh. Status gizi dapat dipengaruhi oleh faktor pola makan dan aktivitas fisik, anak yang sering mengkonsumsi makanan jajanan yang tinggi kalori namun rendah akan zat gizi. Apabila konsumsi jajanana tidak diimbangi dengan aktivitas fisik yang sesuai pada anak dapat menyebabkan kejadian gizi lebih. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan frekuensi jajan dan aktivitas fisik dengan status gizi anak di SD Tri Sukses Natar Lampung Selatan. Penelitian menggunakan metode survey analitik dengan menggunakan desain cross sectional. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan antara frekuensi jajan dengan status gizi anak di SD Tri Sukses Natar dengan didapatkan nilai p-value 0.030 dan terdapat hubungan antara aktivitas fisik dengan status gizi anak di SD Tri Sukses Natar dengan didapatkan nilai p-value 0.046. Disarankan kepada anak SD Tri Sukses Natar Lampung Selatan dapat menjaga pola jajan dan aktifitas fisik nya dengan cara jajan makanan yang sehat dan rajin melakukan aktifitas fisik sesuai kebutuhan. Disarankan siswa SD Tri Sukses Natar Lampung Selatan dapat menjaga kebiasaan jajan yang baik dan rutin melakukan aktifitas fisik sesuai dengan kebutuhan tubuh.
Downloads
References
Almatsier, S (2009) Prinsip Dasar Ilmu Gizi, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
Ariandani, B. (2011). Faktor yang berhubungan dengan pemilihan makanan jajanan pada anak sekolah dasar. Jurnal Ilmu Gizi, Universitas Diponegoro.
A.Aziz Hidayat, 2014. Metode Penelitian kebidanan dan teknik analisis data. Jakarta: Salemba Medika.
A. Octavia, Shilpy. 2020. Motivasi Belajar dalam Perkembangan Remaja, Sleman: Cv Budi Utama
Ali Khomsan, 2010. Pangan dan Gizi untuk Kesehatan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Brown, Judith E. Et.al. 2013. Nutrition Through the Life Cycle. Wadsworth:USA
Cooper, D. R., 2019. & Schindler. Metode Penelitian Bisnis (Edisi 12). Salemba empat.
Dewi Fortuna, Ramadhan Komala, Amali Rica Pratiwi, Desti Ambar Wati, 2021. Hubungan zat gizi makro, aktivitas fisik dengan status gizi anak sdn 46 gedong tataan. Journal Of Holistic and Health Science Vol. 6, No. 1, Januari-Juni 2022.
Departemen Kesehatan RI. 2014. Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 5. Jakarta: Depkes RI, p441-448.
FAO. 2010. Food and Agriculture Organization of the United Nation (FAO) and 2008 Production Year book.
Faradilah, A., Syakir, D., & Akbar, A. 2018. Gambaran Status Gizi dan Asupan Remaja Pesantren Tahfidz. Alami Journal (Alauddin Islamic Medical) Journal, 2(2).
Fatimah, F. (2021). Hubungan Aktivitas Fisik Dan Kebiasaan Jajan Dengan Status Gizi Siswa Di Madrasah Aliyah Raudhatusysyubban Kab. Banjar Tahun 2020 (Doctoral dissertation, Universitas Islam Kalimantan MAB).
Fauziyah, N. A. I. L. Y. (2023). Hubungan Frekuensi Konsumsi Jajanan Dan Aktivitas Fisik Terhadap Status Gizi Remaja Santri Pondok Pesantren Putri (Doctoral dissertation, Thesis. Universitas Walisongo).
Fitri, S. F,N. (2021). Problematika Kualitas Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 16617-1620.
Fitria, Y., Kenedi, A. K., & Syukur, S. K. (2021). The Effect Of Scientific Approach On Elementary School Students'learning Outcomes In Science Learning. JPsd (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar), 7(1), 78-90.
Harahap, Nova L., Lestari, Wanda., dan Saskiyanto. 2020. Hubungan Keberagaman Makanan, Makanan Jajanan dan Aktivitas Fisik dengan Status Gizi Remaja di Kabupaten Labuhan Batu.
Hardinsyah, P., & Supariasa, I. D. N. (2016). Ilmu Gizi: Teori Aplikasi, Jakarta: EGC.
Issabella, C.M. et al. 2023. Keterampilan Dasar Praktik Kebidanan. Bandung: Media Sains Inonesia.
Journal Of Holistic and Health Science Vol. 6, No. 1, Januari-Juni 2022
Kusumo, M. P. (2020) Pemantauan Aktivitas Fisik.
Kenedi, A. K., Eliyasni, R., & Fransyaigu, R. (2019, December). Jigsaw using animation media for elementary school. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1424, No. 1 p. 012027). IOP Publishing.
Lonia, Anggraini. 2014. Hubungan Tingkat Aktivitas Fisik dengan Status Gizi pada Anak Usia Prasekolah. Skripsi. Semarang: Program Sarjana Fakultas Kedokteran. Universitas Diponegoro.
Laswati, Dyah Titin, 2019. “Masalah Gizi dan Peran Gizi Seimbang.” Agrotech: Jurnal Ilmiah Teknologi Pertanian 2(1):69-73.
Mardalena, I. (2016). Asuhan Keperawatan Gawat Darurat. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.
Mariza, YY, 2012. Hubungan Antara Kebiasaan Sarapan dan Kebiasaan Jajan dengan Status Gizi pada Anak Sekolah Dasar di Kecamatan Pedurungan Kota Semarang. Artikel Penelitian. Program Studi Ilmu Gizi Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro, Semarang.
Nasrudin, N., Rumagit, F. A., & Pascoal, M. E. (2016). Hubungan frekuensi konsumsi makanan jajanan dengan status gizi dan prestasi belajar anak Sekolah Dasar Negeri Malalayang Kota Manado. Jurnal Gizido, 8(2), 61-70.
Notoatmodjo, 2014. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: PT. Rineka. Cipta.
Notoatmodjo, 2018. Metodologi Penelitian Kesehatan. Cetakan Ketiga. Jakarta: PT Renika Cipta.
Nursalam, 2016. Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
Permenkes RI. 2020. Peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor 2 tahun 2020 tentang Standar Antropometri Anak. Jakarta: Menteri Kesehatan RI.
Putra, W. N. 2017. Hubungan Pola Makan, Aktivitas Fisik dan Aktivitas. Jurnal Berkala Epidemiologi, Volume 5 Nomor 3, 299.
Rohmatin, N. I., Hidayati, N., & Fitria, F. (2023). Hubungan Frekuensi Konsumsi Jajanan dan Aktivitas Fisik dengan status Gizi pada Siswa di SMAN 2 Bojonegoro. Infokes, 13(02), 101-109.
Safriana, 2012. Perilaku Memilih Jajanan pada Siswa Sekolah Dasar di SDN Garot Kecamatan Darul Imarah Kabupaten Aceh Besar Tahun 2012. Skripsi. Depok: Fakultas Kesehatan Masyarakat. Universitas Indonesia
Salendu, P., Rompies, R., Papotot, G. 2021. Pengaruh Kekurangan Nutrisi terhadap Perkembangan Sistem Saraf Anak. Jurnal Biomedik: JBM. 13(3): 266-273. doi: 10.35790/jbm.13.13.2021.31830.
Sugiyono, 2019. Metodelogi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sumantri, A. Kesehatan Lingkungan. Jakarta: Kencana. 2015
Supariasa, I. D. N., Bakri, B., Fajar. 2016. Penilaian Status Gizi. Jakarta: EGC.
World Health Organization (WHO). 2020. Physical Activity.
Yasmin, G., dan Madanijah, S. (2010). Perilaku Penjaja Pangan Jajanan Anak Sekolah Terkait Gizi dan Keamanan Pangan di Jakarta dan Sukabumi. Jurnal Gizi dan Pangan: 2010, 5(3): 148–157
Yuliastuti, Rina, 2012. Analisis Karakteristik Siswa, Karakteristik Orang Tua dan Perilaku Konsumsi Jajanan pada Siswa-Siswi SDN Rambutan 04 Pagi Jakarta Timur Tahun 2011. Skripsi. Depok: Departemen Gizi Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
- Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
- Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JCRD Journal of Citizen Research and Development Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
- Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JCRD Journal of Citizen Research and Development a Publisher of the manuscript.
- Authors reserve the following:
- all proprietary rights other than copyright such as patent rights;
- the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
- use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees;
- use for internal training by author's company;
- distribution to colleagues for their research use;
- use in a subsequent compilation of the author's works;
- inclusion in a thesis or dissertation;
- reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
- preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
- voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.
