Optimalisasi Pemilihan dan Penggunaan Bahan Ajar di SMPN 3 Binjai: Tantangan, Strategi, dan Inovasi Dalam Pembelajaran

Authors

  • Nopita Aditia Silaban Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Febri Simamora Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Pintauli Silaban Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Osmer Nadeak Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Dian Maharani Harahap Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Jelita Sitorus Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Hasea Simanjuntak Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Anggia Puteri Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jcrd.v2i1.4709

Keywords:

Bahan Ajar, Relevansi, Inovasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami praktik penggunaan bahan ajar oleh guru Bahasa Indonesia di SMP Negeri 3 Kota Binjai. Wawancara dilakukan dengan Ibu Yunita Sari Nasution, S.Pd, salah satu guru bahasa indonesia yang telah memiliki pengalaman mengajar selama 19 tahun. Hasil wawancara menunjukkan bahwa pemilihan bahan ajar didasarkan pada relevansi dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan kebutuhan siswa. Guru lebih sering menggunakan buku teks pemerintah, namun melengkapinya dengan referensi lain untuk mencapai tujuan pembelajaran. Evaluasi keberhasilan bahan ajar dilakukan melalui penugasan rutin, sementara relevansi bahan ajar dinilai berdasarkan keterkaitan dengan kehidupan sehari- hari siswa. Kendala utama bukan pada bahan ajar, melainkan pada keaktifan siswa, yang diatasi melalui tugas kelompok. Guru juga telah melakukan inovasi, seperti penggunaan modul interaktif berbasis teknologi dan desain bahan ajar berbasis proyek, meskipun terkendala keterbatasan perangkat. Secara keseluruhan, guru berusaha menciptakan pembelajaran yang relevan, interaktif, dan inovatif untuk meningkatkan kualitas pendidikan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bungin, B. (2020). Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: aku Kencana Prenada Media Group.

Dewi, R. T., & Sutrisno, A. (2021). Pengembangan bahan ajar berbasis teknologi di era digital. Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(2), 45-52.

Hamalik, Oemar. (2020). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Kemendikbud. (2020). Buku pedoman pengembangan bahan ajar berbasis kurikulum merdeka. Jakarta: Kemendikbud.

Kemendikbud. (2021). Pedoman Pelaksanaan Kurikulum 2013. Jakarta: Kemendikbud RI.

Majid, A. (2020). Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Moleong, L. J. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2018). Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2021). Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Puspitasari, D., & Utami, R. (2023). "Strategi Guru dalam Mengoptimalkan Bahan Ajar di Era Digital." Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pendidikan, 15(2), 98-110

Sani, Ridwan Abdullah. (2021). Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Sardiman, A. M. (2020). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: RajaGrafındo Persada

Setiawan, D. A. (2021). Integrasi nilai budaya lokal dalam bahan ajar. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(4), 89-97.

Setyowati, D. (2022). "Pengaruh Pemanfaatan Bahan Ajar Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa." Jurnal Pendidikan Indonesia, 11(3), 121-130.

Sudjana, Nana. (2020). Metode dan Teknik Pengajaran. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Wibawa, B., & Ariyanti, M. (2020). Optimalisasi bahan ajar digital dalam pembelajaran. Jurnal Ilmu Pendidikan, 9(3), 113-119.

Yusuf, M., & Rahmawati, S. (2022). Tantangan dan strategi pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Jurnal Inovasi Pendidikan, 14(1), 1-10.

Downloads

Published

2025-09-04

How to Cite

Silaban, N. A., Simamora, F., Silaban, P., Nadeak, O., Harahap, D. M., Sitorus, J., … Puteri, A. (2025). Optimalisasi Pemilihan dan Penggunaan Bahan Ajar di SMPN 3 Binjai: Tantangan, Strategi, dan Inovasi Dalam Pembelajaran. Journal of Citizen Research and Development, 2(1), 500–507. https://doi.org/10.57235/jcrd.v2i1.4709

Issue

Vol. 2 No. 1 (2025): Mei 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JCRD Journal of Citizen Research and Development Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JCRD Journal of Citizen Research and Development a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.