Landasan Teoritis Dalam Pemilihan Media Pembelajaran Sejarah: Pendekatan Pedagogis dan Teknologi
(1) * Ika Purnamasari Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(2) Dian Pratama Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(3) Ilmiyatul Fitri Charisma Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(4) Winda Helena Simangunsong Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(5) Maria Maharani Sitepu Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(6) Ulya Salisa Raunaq Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(7) Yosua Solafide Sinaga Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Pemilihan media pembelajaran sejarah yang efektif memerlukan landasan teoritis untuk memastikan kesesuaian antara metode pengajaran, karakteristik peserta didik, dan pencapaian tujuan pembelajaran. Artikel ini mengkaji landasan teoritis yang meliputi pendekatan pedagogis dan integrasi teknologi sebagai faktor utama dalam menentukan media pembelajaran sejarah. Pendekatan pedagogis mempertimbangkan kebutuhan siswa, gaya belajar, dan relevansi materi, sementara teknologi pendidikan menawarkan inovasi dalam penyajian materi sejarah yang lebih interaktif dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi prinsip-prinsip teoretis dan aplikasinya dalam memilih media pembelajaran sejarah yang efektif. Dengan menggunakan metode kajian literatur, artikel ini menyajikan analisis dari berbagai sumber ilmiah untuk memberikan panduan praktis bagi pendidik. 


Keywords


Pembelajaran sejarah, Pendekatan Pedagogis, Teknologi Pendidikan

   

DOI

https://doi.org/10.57235/jcrd.v2i1.4736 		      

Article metrics

10.57235/jcrd.v2i1.4736 Abstract views : 159 | PDF views : 55

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Ainina, I. A. (2018). Utilization of Audio Visual Media as a Source History Learning. Indonesian Journal of History Education, 25-32.

Jayusman, I., & Shavab, O. K. (2020). Studi Deskriptif Kuantitatif Tentang Aktivitas Belajar Mahasiswa Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Edmodo Dalam Pembelajaran Sejarah. Journal Artefak, 13-20.

Maulani, M. R. (2023). Pemanfaatan Teknologi Digital Dalam Media Pembelajaran Sejarah. Thesis.

Suryani, N. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Berbasis IT. Jurnal Elektronik Universitas Negeri Malang, 186-196.

Susanto, H., Jamaludin, & Prawitasari, M. (2023). Evaluasi Rancang Bangun Aplikasipembelajaran Sejarah Proklamasi Berbasis Android. Jurnal Desain Komunikasi Visual & Multimedia, 130-143.

Susilo, A., & Sofiarini, A. (2020). Peran Guru Sejarah dalam Pemanfaatan Inovasi Media Pembelajaran . Jurnal Komunikasi Pendidikan, 79-93.

Waramangun. (2019). Teknologi Pendidikan. Jurnal Studi Pendidikan.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Ika Purnamasari, Dian Pratama, Ilmiyatul Fitri Charisma, Winda Helena Simangunsong, Maria Maharani Sitepu, Ulya Salisa Raunaq, Yosua Solafide Sinaga

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.