Peran Media Sosial Terhadap Pemerolehan Bahasa Anak Usia SD/MI

Authors

  • Atika Muallifah Universitas Islam Negeri Salatiga, Indonesia
  • Mashlihatul Umami Universitas Islam Negeri Salatiga, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jcrd.v2i1.5080

Keywords:

Bahasa, anak, Pemerolehan Bahasa

Abstract

Pemerolehan bhasa anak Usia SD/MI memiliki tingkat pencapainya masing-masing sesuai dengan umur dan kemampuannnya masing-masing yang perlu diperthatikan oelh orang tua dan orang-orang terdekatnya. Media sosial memberi peran baik itu positif atau negatai terhadap perkembangan bahasa anak usia SD/MI. Peran Positifnya yaitu menambah pmbendaharaan kata, mengerti arti kata, memahami konsem kalimat, menambah rasa ingin tahu, media sebai alat stimulsi bahasa untuk anak. Sedangkan peran negatif terhadap pemerolehan bahasa anak usia SD/MI dalah pemerolehan bahasa tidak pantas, pemerolehen bahasa gaul, anak fanatik dnegan bahasa idolanya atau bahasa yutub dll, ganguan mutasi pada anak. Cara untuk meminimalisr peran negatif media sosial terhadap pemerolehan bahasa anak usia SD/MI adalah dengan memberi wadah sosialisasi kepada walimurid atau guru, guru menasehati siswa, orang tua memberi batasan waktu bermain gadget, orang tua meluangkan waktu untuk bermain dengan anak dan membuatkan permainan edukatif dengan anak

Downloads

Download data is not yet available.

References

Allen, K. Eilee dan Lynn R. Marotz. Profil Perkembangan Anak: PraKelahiran Hingga Usia 12 Tahun. Jakarta: Indeks. 2010.

Elsa Totti Bakistuta, & Abduh, M. (2023). Dampak Media Sosial Tiktok Terhadap Tindak Tutur Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(3), 1201–1217. https://doi.org/10.31949/jee.v6i3.6243

Mailani, O., Nuraeni, I., Syakila, S. A., & Lazuardi, J. (2022). Bahasa Sebagai Alat Komunikasi Dalam Kehidupan Manusia. Kampret Journal, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.35335/kampret.v1i1.8

Nabila, L., & Nabila, R. P. (2022). Sosialisasi Dampak Positif dan Negatif Media Sosial pada siswa di Sekolah Dasar Negeri 88 Pekanbaru. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(5), 4218–4224. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i5.7281

Nukman, M., Nursalim, M., & Rahmasari, D. (2024). Dampak Era Digital Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini: Literature Review. JRPP:Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7(1), 284–289.

Nur Khasanah, D. Z., Puspitasari, R. E., Kumala Dewi, A. F., Nur Aisyah, K., & Fauziah, M. (2024). Pengaruh Media Sosial Terhadap Pemerolehan Bahasa Anak Usia SD. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI), 1(3), 1–9. https://doi.org/10.62017/jppi.v1i3.892

Oktari, R. (2023). Dampak Konten Youtube terhadap Perkembangan Bahasa Anak. Journal on Teacher Education, 5(1), 528–537. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jote/article/view/19387%0Ahttp://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jote/article/download/19387/14338

Pratidina, N. D., & Mitha, J. (2023). Dampak Penggunaan Media Sosial terhadap Interaksi Sosial Masyarakat: Studi Literature. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 23(1), 810. https://doi.org/10.33087/jiubj.v23i1.3083

Prishandani, A. (2022). Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Berbahasa Pada Anak Pra-Remaja Selama Pandemi: Kajian Psikolinguistik. TALENTA conference Series: Local Wisdom, Sosial, and Arts, 5(2), 22–26. https://doi.org/10.32734/lwsa.v5i1.1315

Rahayu, P. (2019). Pengaruh era digital terhadap perkembangan bahasa anak. Al-Fathin:

Jurnal Bahasa Dan Sastra Arab, 2(01), 47-59.

Revita, Y., Marsidin, S., & Sulastri, S. (2023). Peran Bahasa dalam Penerapan Ilmu Pengetahuan. Journal on Education, 5(2), 2981–2987. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.949

Rumini, S., & Sundari, S. (2004). Perkembangan anak dan remaja. Jakarta: RinekaCipta.

Zaim, M. (2018). Metode Penelitian Bahasa: Pendekatan Struktural. Penerbit FBS UNP Press Padang, 14, 9.

Downloads

Published

2025-09-04

How to Cite

Muallifah, A., & Umami, M. (2025). Peran Media Sosial Terhadap Pemerolehan Bahasa Anak Usia SD/MI. Journal of Citizen Research and Development, 2(1), 801–807. https://doi.org/10.57235/jcrd.v2i1.5080

Issue

Vol. 2 No. 1 (2025): Mei 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JCRD Journal of Citizen Research and Development Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JCRD Journal of Citizen Research and Development a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.