Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Landasan Interaksi Sosial Mahasiswa Perantau di Lingkungan Kos (Studi pada Mahasiswa Universitas Negeri Medan)

Authors

  • Christiana Junita Panjaitan Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Novia Riani Pitri Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Herman Jaya Waruwu Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Angel Marantika Siregar Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Yossy Meliyani Br Ginting Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Julia Ivanna Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jcrd.v3i1.8292

Keywords:

Pancasila, Interaksi Sosial, Mahasiswa Perantau, Toleransi, Lingkungan Kos

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis interaksi sosial mahasiswa perantau serta implementasi nilai-nilai Pancasila sebagai landasan kehidupan sosial di lingkungan kos sekitar Universitas Negeri Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis deskriptif, melibatkan 30 responden yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket berbasis Google Form, kemudian dianalisis dengan teknik deskriptif kuantitatif dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial mahasiswa perantau berada pada kategori baik, yang ditandai dengan terjalinnya komunikasi yang efektif, sikap saling membantu, toleransi terhadap perbedaan, serta penyelesaian konflik melalui musyawarah. Selain itu, implementasi nilai-nilai Pancasila, meliputi nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan sosial, juga tergolong baik dalam kehidupan sehari-hari mahasiswa di lingkungan kos. Temuan ini menegaskan bahwa nilai-nilai Pancasila berperan signifikan dalam membentuk hubungan sosial yang harmonis, menciptakan suasana hidup bersama yang kondusif, serta memperkuat solidaritas di tengah keberagaman latar belakang mahasiswa perantau.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ayustia, D. S., Putri, R. A., & Nugraha, F. (2022). Implementasi nilai-nilai Pancasila pada mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta. Jurnal Ekonomi, Sosial & Humaniora, 4(04), 61–66.

Femilasari, A. N., Wulandari, S., & Hidayat, T. (2022). Perspektif mahasiswa terhadap penerapan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1).

Hidayat, A. (2021). Implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan mahasiswa. Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia, 6(2), 123–130.

Pratama, R. (2023). Interaksi sosial mahasiswa dalam perspektif nilai Pancasila. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 12(1), 67–75.

Putri, A. (2024). Peran nilai Pancasila dalam meningkatkan interaksi sosial mahasiswa. Jurnal Sosiologi Pendidikan Indonesia, 9(1), 45–53.

Rahmatullah, A., & Solfema. (2022). Perbedaan interaksi sosial mahasiswa yang mengikuti dan tidak mengikuti organisasi. Jurnal Family Education, 4(2).

Rahmawati, N. (2020). Penguatan nilai Pancasila dalam pembentukan karakter mahasiswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(2), 89–97.

Sari, D., & Nugroho, R. (2022). Penerapan nilai Pancasila dalam interaksi sosial mahasiswa. Jurnal Civic Education, 5(3), 101–109.

Selviani, F., & Putri, M. F. (2023). Membangun interaksi sosial melalui pembelajaran kolaboratif pada pendidikan Pancasila. Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa.

Susanti, E., Rahman, A., & Putra, D. (2023). Mewujudkan nilai Pancasila melalui peran mahasiswa: Tinjauan hak dan kewajiban dalam pendidikan. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 3(3).

Downloads

Published

2026-05-27

How to Cite

Panjaitan, C. J., Pitri, N. R., Waruwu, H. J., Siregar, A. M., Ginting, Y. M. B., & Ivanna, J. (2026). Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Landasan Interaksi Sosial Mahasiswa Perantau di Lingkungan Kos (Studi pada Mahasiswa Universitas Negeri Medan). Journal of Citizen Research and Development, 3(1), 148–153. https://doi.org/10.57235/jcrd.v3i1.8292

Issue

Vol. 3 No. 1 (2026): Mei 2026

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2026 Christiana Junita Panjaitan, Novia Riani Pitri, Herman Jaya Waruwu, Angel Marantika Siregar, Yossy Meliyani Br Ginting, Julia Ivanna

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JCRD Journal of Citizen Research and Development Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JCRD Journal of Citizen Research and Development a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.