Realita Cyberbullying di Kalangan Mahasiswa: Potret Perilaku Mahasiswa di Media Sosial

Authors

  • Fredy Adrian Saragih S Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Sabila Alvina Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Dinatul Zukriyah Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Imely Patrica K Banjarnahor Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Amalia P Sitorus Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Julia Ivanna Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jcrd.v3i1.8325

Keywords:

Cyberbullying, Media Sosial, Mahasiswa, Perilaku Digital

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui realita cyberbullying di kalangan mahasiswa serta menggambarkan perilaku mahasiswa dalam menggunakan media sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan dilakukan di Universitas Negeri Medan dengan melibatkan 15 orang mahasiswa sebagai responden. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara menggunakan pedoman wawancara yang telah disusun oleh peneliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial menjadi bagian penting dalam kehidupan mahasiswa sebagai sarana komunikasi, hiburan, dan memperoleh informasi. Sebagian besar responden aktif menggunakan media sosial seperti Instagram, TikTok, WhatsApp, dan YouTube dengan durasi penggunaan yang cukup tinggi setiap harinya. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa fenomena cyberbullying masih sering ditemukan di media sosial, dengan bentuk seperti komentar kasar, penghinaan, body shaming, serta penyebaran informasi negatif tentang seseorang. Cyberbullying diketahui dapat memberikan dampak negatif bagi korban, seperti perasaan sedih, malu, kehilangan rasa percaya diri, dan menarik diri dari lingkungan sosial. Oleh karena itu, diperlukan kesadaran dan sikap bijak dalam menggunakan media sosial agar interaksi di ruang digital dapat berlangsung secara lebih positif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Dewi, H. A., Suryani, S., & Sriati, A. (2020). Faktor-faktor yang memengaruhi cyberbullying pada remaja: A systematic review. Journal of Nursing Care, 3(2).

Hinduja, S., & Patchin, J. W. (2015). Bullying beyond the schoolyard: Preventing and responding to cyberbullying (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Kaplan, A. M., & Haenlein, M. (2010). Users of the world, unite! The challenges and opportunities of social media. Business Horizons, 53(1), 59–68.

Kowalski, R. M., Giumetti, G. W., Schroeder, A. N., & Lattanner, M. R. (2014). Bullying in the digital age: A critical review and meta-analysis of cyberbullying research. Psychological Bulletin, 140(4), 1073–1137.

Putri, R. A., Putri, A. S., Oktariyani, D., & Ayunabila, R. (2024). Cyberbullying prevention information service. Jurnal Ilmiah Konseling Pendidikan, 3(1), 21–28.

Rifauddin, M. (2016). Fenomena cyberbullying pada remaja. Khizanah al-Hikmah: Jurnal Ilmu Perpustakaan.

Rinaldi, K., et al. (2023). Pembinaan terhadap siswa yang melakukan cyber bullying. Bhakti Nagori: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(1), 49–57.

Saripah, I., & Pratita, A. N. (2018). Kecenderungan perilaku cyberbullying peserta didik berdasarkan jenis kelamin. Pedagogia.

Sitasari, N. W., Rozali, Y. A., & Isdianto, I. D. (2019). Cyberbullying victimization dan kesehatan mental pada remaja. INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental.

Syena, I. A., Hernawaty, T., & Setyawati, A. (2018). Gambaran cyberbullying pada siswa di SMA X Kota Bandung. Jurnal Keperawatan BSI.

Willard, N. (2007). Cyberbullying and cyberthreats: Responding to the challenge of online social aggression, threats, and distress. Champaign, IL: Research Press.

Winoto, Y. (2019). Remaja dan pandangannya terhadap cyberbullying pada media Facebook. Commed: Jurnal Komunikasi dan Media, 3(2).

Yuanata, A., & Rukli. (2024). Analisis deskriptif pola cyberbullying dan strategi pencegahannya. DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar.

Downloads

Published

2026-05-27

How to Cite

Saragih S, F. A., Alvina, S., Zukriyah, D., Banjarnahor, I. P. K., Sitorus, A. P., & Ivanna, J. (2026). Realita Cyberbullying di Kalangan Mahasiswa: Potret Perilaku Mahasiswa di Media Sosial. Journal of Citizen Research and Development, 3(1), 176–181. https://doi.org/10.57235/jcrd.v3i1.8325

Issue

Vol. 3 No. 1 (2026): Mei 2026

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2026 Fredy Adrian Saragih S, Sabila Alvina, Dinatul Zukriyah, Imely Patrica K Banjarnahor, Amalia P Sitorus, Julia Ivanna

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JCRD Journal of Citizen Research and Development Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JCRD Journal of Citizen Research and Development a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.