Etika Pancasila dan Perilaku Mahasiswa Teknik Universitas Negeri Medan

Authors

  • Natalia Dela Br Simamora Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Elsy Virjita Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Clara Desmiati Br Sembiring Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Youlia Opita Sibuea Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Ita Karina Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Julia Ivanna Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jcrd.v3i1.8330

Keywords:

Etika Pancasila, Mahasiswa Teknik, Kejujuran, Tanggung jawab

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan nilai etika Pancasila pada mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan serta kendala yang dihadapi. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan teknik wawancara terhadap 5 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai etika Pancasila belum optimal, ditandai dengan masih adanya perilaku tidak jujur, kurangnya tanggung jawab dalam kerja kelompok, serta rendahnya disiplin. Faktor yang mempengaruhi antara lain beban tugas yang tinggi, tekanan akademik, dan pengaruh lingkungan teman. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan kesadaran mahasiswa serta dukungan dari pihak kampus agar nilai etika Pancasila dapat diterapkan dengan lebih baik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Fauzia, N. (2021). Internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam pembentukan karakter mahasiswa. Jurnal Pancasila dan Bela Negara, 6(2), 45–52.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Kemendikbud.

Namira, A., Putra, R., & Sari, D. (2020). Penerapan nilai-nilai Pancasila dalam meningkatkan tanggung jawab mahasiswa. Journal of Education, 5(1), 12–18.

Retnowati, E. (2019). Perilaku ketidakjujuran akademik mahasiswa. Jurnal Pendidikan, 14(2), 101–110.

Saputri, D., & Najicha, F. (2022). Pancasila sebagai sistem etika dalam kehidupan bermasyarakat. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10(1), 1–8.

Susanti, R., Hidayat, T., & Rahmawati, L. (2022). Peran mahasiswa sebagai agen perubahan dalam implementasi nilai Pancasila. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial, 7(2), 100–108.

Susetya, B., Pratama, A., & Wijaya, R. (2021). Peran Pendidikan Pancasila dalam membentuk karakter mahasiswa. Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research, 2(1), 23–30.

Widyastuti, S. (2020). Pengaruh tekanan akademik terhadap perilaku mahasiswa dalam perspektif etika. Jurnal Jagaddhita, 4(2), 55–62.

Young, J., Smith, L., & Brown, K. (2019). Academic integrity and moral values among university students. Journal of Academic Ethics, 17(3), 245–258.

Downloads

Published

2026-05-27

How to Cite

Simamora, N. D. B., Virjita, E., Sembiring, C. D. B., Sibuea, Y. O., Karina, I., & Ivanna, J. (2026). Etika Pancasila dan Perilaku Mahasiswa Teknik Universitas Negeri Medan. Journal of Citizen Research and Development, 3(1), 182–187. https://doi.org/10.57235/jcrd.v3i1.8330

Issue

Vol. 3 No. 1 (2026): Mei 2026

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2026 Natalia Dela Br Simamora, Elsy Virjita, Clara Desmiati Br Sembiring, Youlia Opita Sibuea, Ita Karina, Julia Ivanna

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JCRD Journal of Citizen Research and Development Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JCRD Journal of Citizen Research and Development a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.