Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperaitf Tipe Student Facilitator and Explaining (SFAE) pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 6 Ambon
![](https://obsesi.or.id/public/amplop.jpg)
(1) Universitas Pattimura
(2) Universitas Pattimura
(3) Universitas Pattimura
![](https://obsesi.or.id/public/amplop.jpg)
Abstract
Keywords
References
Ahmad Susanto. 2015. Teori Belajar Dan Pembelajaran Disekolah Dasar. Jakarta: Prenada Media
Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Arikunto. 2008. Metode Penelitian Kualitatif . Bumi Aksara ; Jakarta
Asih Widi Wisudawati, E. S. (2014). Metodologi Pembelajaran IPA. Jakarta: Bumi Aksara
Aunurrahman. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Depdiknas, 2011. Pembinaan Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Pertama. Jakarta: Dirjend Dikdasmen.
Eka ariyanti, dkk, 2014. Pengaruh Model SFAE dan Motivasi Belajar terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa, Jurnal Mimbar PGSD, Universitas Pendidikan Unesha Singaraja,
Elfis. 2010. Pembelajaran Kontekstual Biologi. (http://elfisuir. Blogspot.com/ (26 Januari 2010))
Fauzi, Muhammad Ridwan. 2017. Studi Kelayakan Penerapan Electronic Road Pricing Pada Jalan Embong Malang. Institut Teknologi Sepuluh Nopember: Surabaya
Hamalik, Oemar. 2014. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Happy Komikesari. 2016. Peningkatan Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Fisika Pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division”. Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah. Vol.1 No.1, Hal.11.
Harun Rasyid, Mansyur & Suratno. 2009. Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Multi Pressindo
Hatala, R. (2019). Jurnal Pedagogika dan Dinamika Pendidikan Kontribusi Musyawarah Kelompok Kerja Guru (KKG). Pedagogika Dan Dinamika Pendidikan, 2, 72–83. https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/pedagogika,
Huda, Miftahul. 2017. Model-Model Pengajaran Dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Imas Kurniasi dan Sani, 2015. Ragam Pengembangan Model Pembelajaran untuk Peningkatan Professional Guru , (Bandung: Kata Pena,)
Mawarsih, Siska Eko. 2013. Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri Jumapolo. JUPE UNS, Vol. 1,No.3, Hal 1 s/d 13.
Nazarudin. 2007. Manajemen Pembelajaran. Yogyakarta: Teras.
Prasetyo, Eko, 2010. Skripsi: Pengaruh Model Student Facilitator And Explaining Terhadap Aktifitas Dan Hasil Belajar Siswa Materi Invertebrata di SMA1 Boja, Universitas Negeri Semarang: 2010
Purwanto. 2014. Evaluasi Hasil belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Ruminiati. 2007. Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan SD. Jakarta: Dirjen Dikti Depdiknas.
Rusman. 2013. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan profesinalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Rusmono. 2017. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning itu Perlu: untuk meningkatkan profesionalitas guru. Bogor : Penerbit Ghalia Indonesia.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil dan Proses Belajar Mengajar. Bandung: Rosda Karya.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Suyadi, 2010. Panduan Penelitian Tindakan Kelas (Jogjakarta : DIVA Press )
Winarno. 2007. Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: PT.Bumi aksara.
Article Metrics
Abstract View![](https://obsesi.or.id/public/grafik.png)
![](https://obsesi.or.id/public/pdf.jpg)
DOI: 10.57235/jerumi.v1i2.1470
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Novisty Mainake, Ridwan Hatala, Agustinus Soumokil
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by-nc/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.