Peran Bimbingan Karir pada Anak Sekolah Dasar Melalui Bimbingan Konseling
), Ervin Amelia(2), Desta Putri Awalia(3), Syahra Ahta Pratiwi(4), Dini Haryanti(5), Teofilus Ardian Hopeman(6),
(1) Universitas Nusa Putra
(2) Universitas Nusa Putra
(3) Universitas Nusa Putra
(4) Universitas Nusa Putra
(5) Universitas Nusa Putra
(6) Universitas Nusa Putra
Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini didasari dari fenomena siswa di sekolah dasar yang masih bingung dan tidak paham akan berbagai jenis profesi. Sehingga berpengaruh terhadap pilihan cita-cita siswa. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah :1. Mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pemahaman karir siswa SDN sukamanah 2, 2. Untuk memperoleh peningkatan pemahaman karir siswa SDN sukamanah 2 setelah pelaksanaan bimbingan karir dengan layanan informasi. Pemahaman karir siswa merupakan usaha individu untuk memahami diri baik dari sikap, kemampuan dan minatnya. Individu kemudian menyiapkan diri untuk menguasai mengenai dunia karir dan juga mengenai informasi karir. Di Sekolah Dasar (SD) pemahaman karir merupakan permasalahan yang sering dialami pleh siswa. Hal ini muncul Ketika siswa merasa tidak yakin akan memilih jenjang karir di masa depan dan bagaimana Menyusun rencana agar kemampuan dan cita-citanya dapat terwujud. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Tindakan bimbingan dan konseling. Subjek yang diteliti yaitu siswa kelas V SDN Sukamanah 2. Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik observasi dan wawancara. Analisis data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif deskriptif.
Keywords
References
Ameliani, L., Kiswantor, A., Lestari, I., & Hidayati, R. (2022). Bimbingan Karir Dengan Layanan Informasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Karir Siswa Kelas 3 Sdn 4 Bategede. Prosiding Seminar Nasional Seminar Nasional Dies Natalis UMK Ke-42: Pendidikan Tinggi Berdaya Saing Untuk Peningkatan Mutu, 216–221.
Fauziah, F., Iswari, M., & Daharnis, D. (2022). Peran Bimbingan Dan Konseling Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Memasuki Era Society 5.0 the Role of Guidance and Counseling To Improve Students’ Career Maturity Entering the Society 5.0 Era. Multidisciplinary Journal of Counseling and Social Research, 1(1), 2962–8350.
Fikriyani, D. N., & Herdi. (2021). Perencanaan Program Bimbingan Karir Dalam Negeri Jakarta, Indonesia. Jurnal Edukasi Bimbingan Konseling, 7(1), 1–14. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/cobaBK/article/view/7563/6005
Nove, A. H., Basuki, A., & Sunaryo, S. A. I. (2021). Efektivitas teknik diskusi dalam bimbingan kelompok untuk membantu dalam perencanaan karir siswa. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 9(4), 366. https://doi.org/10.29210/143100
Rosita, T., Irmayanti, R., & Hendriana, H. (2020). Urgensi Bimbingan Karir di Sekolah Dasar. Abdimas Siliwangi, 03(01), 199–205.
Article Metrics
Abstract View
: 70 times
Download : 63 times
DOI: 10.57235/jerumi.v2i1.2023
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Dini Haryanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
