Literasi Keuangan, Gaya Hidup, dan Fomo: Tantangan Perencanaan Keuangan Mahasiswa Generasi Z (Studi Kasus pada Mahasiswa Perbankan Syariah 2 Angkatan 2023 UIN KHAS Jember)

Authors

  • Mariyatul Qibthiyah Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember
  • Rini Puji Astuti Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember
  • Izzah Afkarina Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember
  • Muhammad Aril Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Keywords:

Perencanaan Keuangan Personal, Generasi Z, Literasi Keuangan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku perencanaan keuangan personal mahasiswa Generasi Z pada kelas Perbankan Syariah 2 Angkatan 2023 UIN KHAS Jember. Studi ini menggunakan pendekatan mixed-method dengan pengumpulan data melalui kuesioner dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan adanya ketidakseimbangan antara pemasukan dan pengeluaran, kebiasaan konsumtif, serta pengaruh Fear of Missing Out (FOMO) dalam pengambilan keputusan keuangan. Meskipun mayoritas responden mengaku memiliki literasi keuangan yang baik, implementasinya masih rendah. Faktor sosial, gaya hidup digital, dan nilai keagamaan turut membentuk perilaku finansial mahasiswa. Penelitian ini merekomendasikan perlunya edukasi keuangan yang aplikatif dan pembentukan lingkungan yang mendukung perilaku finansial sehat di kalangan mahasiswa.

References

Asrun, N. A., & Gunawan, A. (2024). Pengaruh Gaya Hidup dan Media Sosial terhadap Perilaku Konsumtif Generasi Z di Kota Medan dengan Literasi Keuangan sebagai Media Intervening. Jurnal Manajemen Bisnis dan Keuangan, 5(1), 173–186. https://doi.org/10.51805/jmbk.v5i1.205

Fadli, M. A., Nurmatias, & Sugianto. (2020). Literasi Keuangan dan Perilaku Keuangan UMKM. JUrnal Riset Ekonomi, 1, 11393–11411. https://doi.org/10.25130/sc.24.1.6

Firli, A., & Bayu, W. L. (2016). Pengaruh Financial Literacy, Parents’ Income, Parents’ Academic, dan Parents’ Occupation Terhadap Financial Management Behavior Pada Generasi Z di Kota Bandung. COSTING: Journal of Economic, Business and Accounting, 7(5), 2151–2161.

Florensa, M., Rengga, A., & Sanga, K. P. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan dan Sikap Keuangan terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa (Studi Empiris pada Mahasiswa/i Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Nusa Nipa). Jurnal Mutiara Ilmu Akuntansi, 2(4), 210–234. https://doi.org/https://doi.org/10.55606/jumia.v2i4.3339

Hidayat, R. (2024). Determinan Perilaku Keuangan Mahasiswa di Kota Medan. Jurnal Akuntansi dan Keuangan Kontemporer, 7(2), 207–217.

Irdiana, S., Ariyono, K. Y., & Darmawan, K. (2023). Dampak Literasi Keuangan Dan Sikap Keuangan Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Dengan Niat Sebagai Variabel Mediasi. Jurnal Ilmiah Global Education, 4(2), 700–710. https://doi.org/10.55681/jige.v4i2.797

Lantara, I. W. N., & Kartini, N. K. R. (2015). Financial Literacy Among University Students: Empirical Evidence From Indonesia. Journal of Indonesian Economy and Business, 30(3), 247–256. https://doi.org/10.1007/978-3-031-45173-7_2

Nadhifah, H. A., Sucipto, M. A. B., & Sudibyo, H. (2024). Tingkat Perilaku Konsumtif Generasi Z Pada Mahasiswa Program Studi Bimbingan Dan Konseling Universitas Pancasakti. Jurnal Fokus Konseling, 10(1), 17–27. https://doi.org/10.52657/jfk.v10i1.2195

Nurchayati, S., & Perkasa, D. H. (2024). Peran Illusion of Control, Literasi Keuangan Dan Bias Overconfidence Dalam Mempengaruhi Keputusan Investasi Dipasar Modal Pada Mahasiswa di Jakarta Barat. Jurnal Bina Bangsa Ekonomika, 17(2), 1139–1152. https://www.jbbe.lppmbinabangsa.id/index.php/jbbe/article/view/544%0Ahttps://www.jbbe.lppmbinabangsa.id/index.php/jbbe/article/download/544/311

Rakhmat, A. T., Parhan, M., Ashshidqi, M. A., Dewi, L. S., Edelweis, S. L. B., & Prayoga, F. R. (2022). Islamic Financial Planning: Konsep Literasi Keuangan Syariah Sebagai Alternatif Perencanaan Finansial Bagi Mahasiswa. Ekonomi Islam, 13(1), 65–84. https://doi.org/10.22236/jei.v13i1.8417

Safirah, Y., Muslihun, & Wijaya, P. A. (2024). Pengaruh Digitalisasi, Literasi Keuangan, dan Gaya Hidup terhadap Perilaku Menabung Generasi Z di Kota Mataram. Jurnal Hukum Ekonomi Syariah, 08(01), 52–63.

Sani, N., & Paramita, V. S. (2024). Pengaruh Pengalaman Investasi, Risk Tolerance, dan Sosial Media Terhadap Keputusan Investasi Dengan Literasi Keuangan Sebagai Variabel Moderasi(Studi Pada Investor Generasi Z Jawa Barat). Equilibrium : Jurnal Ilmiah Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi, 13(1), 134–147. https://doi.org/10.35906/equili.v13i1.1886

Sunandes, A., & Meifilina, A. (2024). Analisis Literasi Keuangan terhadap Keputusan Investasi dengan Moderasi Kemajuan Teknologi pada Generasi Z. Jurnal Penelitian Manajemen Terapan (PENATARAN), 9(1), 109–119.

Syafrudin, O., Komarudin, M. N., Maulana, Y., & Masruroh, R. (2023). Transforming Financial Behavior of Students: The Impact of Learning Contributions and Financial Literacy. Jurnal Ilmu Keuangan dan Perbankan (JIKA), 12(2), 291–302. https://doi.org/10.34010/jika.v12i2.9824

UI Jawab Tantangan Tingkatkan Literasi Keuangan bagi Generasi Z. (2024). Program Pendidikan Vokasi. https://vokasi.ui.ac.id/web/ui-jawab-tantangan-tingkatkan-literasi-keuangan-bagi-generasi-z/

Downloads

Published

2025-06-12

Issue

Vol. 2 No. 1 (2025): Juni 2025

Section

Articles

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JETBUS Journal of Education Transportation and Business Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JETBUS Journal of Education Transportation and Business a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.