Perbandingan Tingkat Perilaku Bullying di SMK Gelora Jaya Nusantara dan SMA Primbana Medan

Authors

  • Nabila Nabila Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Nasyah Adzkiah Afrizal Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Nurhayati Nurhayati Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Keywords:

Bullying, Perbandingan, SMA, SMK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan tingkat perilaku bullying di SMK Gelora Jaya Nusantara dan SMA Primbana Medan dan juga mengidenfifikasi bentuk bullying yang sering dialami oleh siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan menggunakan kuesioner untuk mengumpulkan data tentang perilaku bullying di kedua sekolah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam tingkat perilaku bullying di kedua sekolah, dimana SMK Gelora Jaya Nusantara memiliki tingkat perilaku bullying yang lebih tinggi yaitu 60,6% dari 33 siswa dibandingkan dengan SMA Primbana Medan yang hanya 37,5% dari 24 siswa. Penelitian ini juga menemukan bahwa bentuk bullying yang sering dialami oleh siswa adalah bullying secara verbal. Dengan penelitian ini, diharapkan dapat memberikan informasi yang bermanfaat bagi sekolah dan stakeholder terkait untuk mengembangkan strategi pencegahan dan penanganan bullying di sekolah.

References

Ali, A. (2024). Almufi Jurnal Sosial dan Humaniora Faktor Penyebab Terjadinya Tindak Pidana Cyber Bullying terhadap Anak di Media Sosial.

Hamzah, Manafe, H. A., Kaluge, A. H., & Niha, S. S. (2023). Bentuk Dan Faktor Penyebab Bullying: Studi Mengatasi Bullying Di Madrasah Aliyah. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(3), 481–491. https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i3.1968

Haru, E. (2023). Perilaku Bullying Di Kalangan Pelajar. Jurnal Alternatif Wacana Ilmiah Interkultural, 11(2), 59–71. https://doi.org/10.60130/ja.v11i2.111

Lestari, W. S. (2016). Analisis Faktor-faktor Penyebab Bullying di Kalangan Peserta Didik: Social Science Education Journal. In Jurnal Sosio Didaktika (Vol. 3, Issue 2).

Lusiana, S. N. E. L., & Siful Arifin. (2022). Dampak Bullying Terhadap Kepribadian Dan Pendidikan Seorang Anak. Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman, 10(2), 337–350. https://doi.org/10.52185/kariman.v10i2.252

Mahendra, P. A., Hartiwiningsih, ’, & Pratiwi, D. E. (2020). Kajian Etiologi Kriminal Terhadap Kasus Cyber Bullying Di Indonesia. Recidive : Jurnal Hukum Pidana Dan Penanggulangan Kejahatan, 9(3), 252. https://doi.org/10.20961/recidive.v9i3.47417

Pradana, C. D. E. (2024). Pengertian Tindakan Bullying, Penyebab, Efek, Pencegahan dan Solusi. Jurnal Syntax Admiration, 5(3), 884–898. https://doi.org/10.46799/jsa.v5i3.1071

Rukmana, V. (2022). Perlindungan Hukum terhadap Korban dan Pelaku Bullying Anak di Bawah Umur. Jurnal Education and Development, 10(2), 78–83.

Siswa, P., & Negeri, D. (2024). EDUKASI UPAYA PENCEGAHAN PRILAKU BULLYING. 7(1).

Sucipto. (2012). Bullying Dan Upaya Meminimalisasikannya Bullying and Efforts To Minimize. Psikopedagogia, 1(1).

ZAKIYAH, E. Z., HUMAEDI, S., & SANTOSO, M. B. (2017). Faktor Yang Mempengaruhi Remaja Dalam Melakukan Bullying. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 324–330. https://doi.org/10.24198/jppm.v4i2.14352

Downloads

Published

2025-06-27

Issue

Vol. 2 No. 1 (2025): Juni 2025

Section

Articles

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JETBUS Journal of Education Transportation and Business Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JETBUS Journal of Education Transportation and Business a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.