The Effect of Using Interactive Learning Media on Science Learning Outcomes of Class IV Students at SD Negeri 136 Palembang
(1) Universitas PGRI Palembang
(2) Universitas PGRI Palembang
(3) Universitas PGRI Palembang
Corresponding Author
Abstract
This research aims to determine whether there is an influence of the use of interactive learning media on the science learning outcomes of class VI students at SD Negeri 136 Palembang. This research is a quantitative type using the True Experimental type of experimental research method with a Matching Pretest – Posttest Comparison Group Design. The population of this study were all fourth grade students at SD Negeri 136 Palembang. The sample for this research was students in class IV.A and IV.B with a total of 43 students. The sample selection technique used was simple random sampling. Data collection techniques in this research are observation and tests. Data analysis used the Independent sample T-test. The results of this research show that the average posttest learning outcome score for the experimental class is 78.18 and the control class is 67.62. The results of the t-test calculation of learning outcomes obtained t_count= 2.460 ≥ t_tabel= 1.6829 with a significance level = 0.05. Based on the research results, it can be concluded that there is a significant influence of the use of interactive learning media on the science learning outcomes of class IV students at SD Negeri 136 Palembang.
Keywords
References
Anggraeni, S. W., Alpian, Y., Prihamdani, D., & Winarsih, E. (2021). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Video Untuk Meningkatkan Minat Belajar siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5313-5327.
Aryaningrum, K., Kuswidyanarko, A., & Nurhasanah, P. (2022). Pelatihan Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (AR) melalui Aplikasi Assemblr Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jurnal Sinergitas PkM dan CSR, 6(1), 1-10.
Auliah, N. L., Asrul, A., & Ramadhani, I. A. (2023). Penggunaan Media Interaktif Berbasis Animasi Power Point Terhadap Hasil Belajar Materi Gaya dan Gerak Di Sekolah Dasar. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 5(1), 89-94.
Dewi, E. S., Riyanti, H., & Lubis, P. (2023). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Project Based Learning Materi Perubahan Wujud Benda Kelas V SD. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 208-220.
Elfiana, U. M., Widiyono, A., & Zumrotun, E. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Pop Up Book Alim (Alat Indra Manusia) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 4 Tunahan Jepara. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(3), 523-527.
Juhaeni, J., Safaruddin, S., & Salsabila, Z. P. (2021). Articulate Storyline Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Untuk Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah. AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 8(2), 150-159
Muliastrini, N. K. E. (2020). New Literacy Sebagai Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar Di Abad 21. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 4(1), 115-125.
Nurfadillahu & Septy. (2021). Media Pembelajaran. Jawa Barat; CV Jejak.
Prihatin, T., & Andharsaputri, R. L. (2021). Pengenalan Bahasa Inggris Melalui Media Pembelajaran Animasi Interaktif. JOISIE (Journal Of Information Systems and Informatics Engineering), 5(2), 82-89.
Putri, A. A., & Ardi, A. (2021). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Pendekatan Saintifik. Jurnal Edutech Undiksha, 9(1), 1-7.
Rahman, A., & Nyoman, J. I. (2020). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS. Jurnal Edutech Undiksha, 8(1), 32-45.
Regezta, D. A., & Hakim, L. (2023). Pengembangan Media Komik Berbasis Kearifan Lokal Pada Materi Perpindahan Kalor Kelas V SDN 32 Pangkal Pinang. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), 5093-5103.
Sundaya. (2015). Media dan Alat Peraga Dalam Pembelajaran Matematika. Bandung; Alfabeta.
Utami, S., Jayanti, J., & Selegi, S. F. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Animasi Terhadap Minat Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Di SD Negeri 3 Tanjung Lago. JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia), 8(1), 21-26.
Article Metrics
Abstract View : 46 timesPDF Download : 85 times
DOI: 10.57235/jpa.v3i2.2929
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Resi Resi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.