(Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia)(2) Setio Nugroho
(Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia)(3) Fauzi Miftakh
(Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia)*corresponding author
AbstractThis study aims to determine the effect of the Project Based Learning (PJBL) learning model on improving short service technique skills in badminton games in class X students of SMKN 3 Karawang. This study uses a quantitative approach with an experimental method and a One Group Pretest-Posttest design. The sample in this study was 36 class X TKJ students selected using a purposive sampling technique. The instrument used was a short service practice test (pretest-posttest) conducted before and after the application of the PJBL model. The results of data analysis using Nonparametric Testing with the Wilcoxon Test technique. Which shows a significant increase in students' short service skills, with an average pretest value of 45.64 and a posttest of 61.17. The significance value (Sig. 2-tailed) of 0.000 (<0.05) indicates that there is a significant difference between the pretest and posttest results. This shows that the PJBL model has a positive influence on improving students' short service technique skills. Thus, it can be concluded that the application of the Project Based Learning learning model is effective in the sports learning process, especially in improving the basic short service technique skills in badminton. KeywordsProject Based Learning (PJBL), Badminton, Short Serve, PJOK, Skills
|
DOIhttps://doi.org/10.57235/jpa.v4i2.6542 |
Article metrics10.57235/jpa.v4i2.6542 Abstract views : 0 | PDF views : 0 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Abidin, M. Z., & Kristiyandaru, A. (2022). Hubungan Koordinasi Mata, Kaki Dan Tangan Dengan Servis Bulutangkis Siswa Kelas X Di Smk Ipiems Surabaya. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 10(1), 55-59.
Agustian, E. R., Muchammad Samsul Huda, & Saiin, M. (2022). Analisis Tingkat Keterampilan Dasar Bulutangkis Pada Atlet Pb. Bersama Samarinda. Borneo Physical Education Journal, 3(2), 10–20.
Ali, N. M., Ibrahim, F. N. D., Morsin, M., Salleh, M. M., Jumadi, N. A., & Morsin,
Almulla, M. A. (2020). The Effectiveness Of The Project-Based Learning (Pbl) Approach As A Way To Engage Students In Learning. Sage Open, 10(3), 1–15
Amalia, L., Astuti, D. A., Istiqomah, N. H., Hapsari, B., & Daniar, A. S. (2023). Model Pembelajaran Kooperatif. Cahya Ghani Recovery.
Amaliyah Nurhadifah, Fatimah Waddi, & Abustang Bte Perawati. (2019). Model Pembelajaran Inovatif Abad 21 (C Alviana, Ed.; 1st Ed., Vol. 10). Samudra Biru (Anggota Ikapi).
Amelia, N., & Aisya, N. (2021). Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) Dan Penerapannya Pada Anak Usia Dini Di Tkit Al- Farabi. Buhuts Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Dan Anak Usia Dini, 1(2), 181–199.
Anggraini, P. D., & Wulandari, S. S. (2021). Analisis penggunaan model pembelajaran project based learning dalam peningkatan keaktifan siswa. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 9(2), 292-299.
Ardiawan, K. N., Sari, M. E., Abdullah, K., Jannah, M., Aiman, U., & Hasda, S. (2022). Penelitian kuantitatif. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Ardyanto, S. (2018). Peningkatan teknik servis pendek pada bulutangkis melalui media audio visual. Jurnal Ilmiah Penjas (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran), 4(3).
Ari Iswanto, E. W. (2021). Pembelajaran Pendidikan Jasmani Yang Efektif Dan Berkualitas. Majalah Ilmiah Olahraga (Majora), 13–17.
Arikunto, S. (2006). Prosedur penelitian tindakan kelas. Bumi aksara, 136(2), 2-3.
Billy, L. D., Boimau, S., Lopo, F. L., & Taebenu, Y. (2024). Pelatihan Meningkatkan Teknik Dasar Long Serve dalam Permainan Bulu Tangkis Melalui Metode Blocked Partice Pada Siswa Putra Kelas X IPA 1 SMA Negeri 1 Kupang Tengah: Indonesia. Ciencias: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 7(2), 77-92.
Budi, D. R. (2021). Modifikasi pembelajaran pendidikan jasmani.
Cendra, R., Gazali, N., & Dermawan, M. R. (2019). The effectiveness of audio visual learning media towards badminton basic technical skills. Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran, 5(1), 55-69.
Citra, C. (2023). Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dalam Materi Teks Ulasan di Kelas VIII SMP Negeri 22 Kota Jambi (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS JAMBI).
Denatara, E. T. DASAR-DASAR BULUTANGKIS. Penerbit CV. SARNU UNTUNG.
Dewi, K. P. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Dalam Meningkatkan Keaktifan Peserta Didik Pada Tema 5 Di Kelas III SDN 111/1 Muara Bulian (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS JAMBI).
Dewi, M. R. (2022). Kelebihan Dan Kekurangan Project-Based Learning Untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka. Inovasi Kurikulum, 19(2), 213–226.
Dr. Adi S, Dr. Hermawan P, & Donny Wira Yudha. (2024). Bulutangkis: Teknik Dan Permainan (W. A. H. N. Bayu W, Ed.). Cahya Ghani Recovery.
Dr. Anngga Indra Kusuma, Moh. Hanafi, Drs. Ismawandi, Bayu Akbar H, & Dr. Luh Putu T. (22 C.E.). Bulutangkis For All (Tika Lestari, Ed.; Vol. 1). Cv. Jakad Media Publishing.
Dr. M. Adam M, H. Iskandar, & Drs. Masjumi. (2020). Dasar-Dasar Pendidikan Jasmani (Moh. Nasrudin, Ed.; Vol. 1). Pt. Nasya Expanding Management.
Dwiyanti, L. (2023). Pengaruh Latihan Variasi Kelincahan Terhadap Hasil Menggiring Dalam Permainan Sepak Bola. In Jurnal Marathon (Vol. 1, Issue 2). Tanjungpura University.
Ekaningtyas, N. L. D. (2022). Psikologi Dalam Dunia Pendidikan. Padma Sari: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(01), 29-38.
Eko Sudarmanto, S. M. A. K. L. A. A. M. M. T. S. R. M. N. A. K. I. N. A. G. N.
Erwin K. (2020). Hakekat Pendidikan Islam: Konsep Etika Dan Ahlak (Tika Lestari, Ed.; Vol. 1). Cv. Jakad Media Publishing.
Fathurrohman, Muhammad. 2016. Model-model Pembelajaran Inovatif.
Fauzi, S., Dewi, C., & Supriyanto, S. (2021). Perceptions of Junior High School Students in Kecamatan Talang Empat, Bengkulu Tengah on the Implementation of Physical Education Learning during the Covid-19 Pandemic. Sinar Sport Journal, 1(2), 44-55.
Gani, I., Faylia, R. P., Widayanto, I., & Setyawan, H. (2022). Pembelajaran Pendidikan Jasmani Melalui Permainan Pickeball di Sekolah Dasar. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3(3), 1033- 1042.
Haerun Muhammad, Hasanuddin, & Juhanis. (2020). Survei Tingkat Keterampilan Servis Pendek Dalam Permainan Bulutangkis Pada Mahasiswa Bkmf Bulutangkis Fik Unm [Thesis Skripsi, Universitas Negeri Makasar].
Halim, A., Savitri Noor, L., Putu, I., Dharma Hita, A., Cahyo, A. D., Risdwiyanto, A., & Utomo, J. (2023). Pelatihan penulisan karya ilmiah bidang pendidikan jasmani. Community Development Journal, 4(2), 1601–1606.
Handayani, L. (2020). Peningkatan motivasi belajar IPA melalui model pembelajaran project based learning pada masa pandemi covid-19 bagi siswa SMP Negeri 4 Gunungsari. Jurnal Paedagogy, 7(3), 168-174.
Hardwis, S., & Williyanto, S. (2023). Pengembangan Instrumen Tes Keterampilan Backhand Servis Untuk Atlit Bulu Tangkis Usia Dini. Journal of Sport Coaching and Physical Education, 8(1), 16-27.
Hasyim, H., & Saharullah, S. (2022). Olahraga Bulu Tangkis.
Hidayat, T., Munandar, R. A., Pratama, S. A., & Susila, L. (2023). Buku Ajar Bulu Tangkis Dasar. Penerbit NEM.
Hidayati, L. N., & Sugiyono, S. (2018). Pengaruh harga, kepercayaan, keamanan, dan persepsi akan risiko terhadap keputusan pembelian sepatu Nike melalui instagram. Jurnal Ilmu dan Riset Manajemen (JIRM), 7(11).
Husni Ridwan Fianquri. (2016). Pengaruh Permainan Target Terhadap Ketepatan Backhand Service Bulutangkis Peserta Ekstrakurikuler Bulutangkis Di Smp It Lukman Al-Hakim Internasional. Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, 1(1), 1–6.
I Gusti Made, S., I Putu, P. A., & I Gede, S. (2022). Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Permainan Bola Besar (Sepak Bola-Teknik Dasar Passing). Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 5(3), 546–553.
Iskandar, A., Fitriani, R., Ida, N., & Sitompul, P. H. S. (2023). Dasar metode penelitian. Yayasan Cendekiawan Inovasi Digital Indonesia.
Istarani.2019. 58 Model Pembelajaran Inovatif. Medan: Media Persada
Jatisunda, M. G., & Nahdi, D. S. (2020). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Scaffolding. Jurnal Elemen, 6(2), 228–243.
Juni Hidayati Batubara, Izzatul Muthmainnah, Alya Hamzah Panggabean, Natasya Natasya, & Masnawari Harahap. (2024). Analisis Strategi Pembelajaran Project Based Learning Dalam Meningkatkan Kreativitas Mahasiswa Jurusan Kpi Semester 6. Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(2), 78–87.
Kaif Hermayanti Sitti, Fajrianti, & Satriani. (2022). Strategi Pembelajaran (Macam-Macam Strategi Pembelajaran Yang Dapat Diterapkan Guru) (1st Ed.). Inoffast Publishing.
Kholida, S. I., & Suprianto, S. (2020, August). Ketercapaian hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah strategi pembelajaran melalui model Pjbl dengan berbantuan aplikasi zoom dan di whatsapp messenger. masa pandemic Covid-19. In Prosiding Seminar Pendidikan Fisika FITK UNSIQ (Vol. 2, No. 1, pp. 280-286).
Lailatunnahar, T. (2021). Penerapan Metode Pembelajaran Project Based Learning Guna Meningkatkan Hasil Belajar IPA di Masa Pandemi Covid 19 pada Siswa Kelas VII. 1 di SMP Negeri Binaan Khusus Kota Dumai. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1084-1094.
Lase, A. Y. P. (2020). Pengaruh Pelayanan Purna Jual Terhadap Loyalitas Konsumen Pada Asus Service Center Kota Jambi. Science of Management and Students Research Journal (SMS), 1(6), 193-199.
Lase, R. K., & Tangkin, W. P. (2022). Model Pembelajaran Langsung untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Instruksi pada Siswa SD dalam Pembelajaran Daring. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(3), 564-572.
Lolita, Y., Zalillah, S. I., & Wiriawan, I. R. (2025). Penguatan Kompetensi Literasi Dalam Pembelajaran Pjok Kebugaran Jasmani Di Sman 1 Wonoayu Sidoarjo. Proficio, 6(1), 580-585.
M. (2017). Structural and optical properties of gold Nanosphericals in variation of growth time using seed mediated growth method. Journal of Telecommunication, Electronic and Computer Engineering (JTEC), 9(3-8), 67-71.
M. (2021). Profil tingkat kebugaran jasmani mahasiswa. CV. Pilar Nusantara.
M. P. I. D. A. (2021). Terdepan dalam pendidikan jasmani dan ilmu keolahragaan sebagai pemacu sdm unggul selama pandemi. Wijayanto, A.(2022). GAGASAN DAN IDE SUPPORT SISTEM.
M. S. M. R. N. Y. H. F. (2021). Model Pembelajaran Era Society 5.0 (Adirasa Hadi Prasetyo, Ed.; 1st Ed.).
Mabrur, M., Setiawan, A., & Mubarok, M. Z. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction Terhadap Hasil Belajar Teknik Dasar Guling Depan Senam Lantai. Physical Activity Journal, 2(2), 193–204.
Marani, I. N., Muhyi, M., Ginanjar, S., Widyaningsih, H., Mustafa, P. S., Yono, T.,
Marheni, E., Purnomo, E., & Jermaina, N. (2020). The Influence Of Project Based Learning Learning Outcomes And Gender In Learning Sport Physical And Health (Pjok) In Schools. Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 4(2), 70–75.
Maria Agatha, W. (2019). Analisis Pengaruh Harga Terhadap Keputusan Pembelian Batik Barong Gung Tulungagung. Jupeko (Jurnal Pendidikan Ekonomi), 3(2).
Marwan, M. R., Fauzi, M. S., & Naheria, N. (2022). Analisis Keterampilan Servis Pendek Dan Servis Panjang Atlet PB. Hollywood Kota Samarinda. Borneo Physical Education Journal, 3(1), 1-7.
Melyza, A., & Aguss, R. M. (2021). Persepsi Siswa Terhadap Proses Penerapan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Pada Pandemi Covid-19. Journal Of Physical Education, 2(1), 8–16.
Mirdad, J. (2020). Model-model pembelajaran (empat rumpun model pembelajaran). Jurnal sakinah, 2(1), 14-23.
Mukhlisa, N., & Kurnia, S. D. (2021). Penerapan Permainan Papan Titian dalam Mengembangkan Motorik Kasar pada Anak Usia Dini. EDUCHILD (Journal of Early Childhood Education), 2(1), 65-75.
Mustafa, P. S. (2021). Problematika Rancangan Penilaian Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dalam Kurikulum 2013 pada Kelas XI SMA. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(1), 184-195.
Mustafa, P. S. (2022). Peran pendidikan jasmani untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(9), 68-80.
Mustafa, P. S., & Pd, M. (2021). Desain Penilaian Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan Pada Pendidikan Dasar Di Masa Pandemi Covid-
Nababan Damayanti, Marpaung Klara Alisia, & Koresy Angeli. (2023). Strategi Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl). Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(2), 706–719.
Nandika, R., Hadi, D. T., & Ridho, Z. A. (2017). Pengembangan model latihan strokes bulutangkis berbasis footwork untuk anak usia pemula (U- 15). Gladi Jurnal Ilmu Keolahragaan, 8(2), 102-110.
Nasrudin, J. (2019). Metodologi Penelitian Pendidikan: Buku ajar praktis cara membuat penelitian. Pantera Publishing.
Nh, M. I. S. And H. W. (2016). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Direct Instruction. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1(1), 49–60.
Novri Gazali, & Romi Cendra. (2020). Peraturan Dan Perwasitan Bulutangkis (Ndari Pangesti, Ed.). Ahlimedia Press.
Nurhasan. (2015). Bulu Tangkis. Surabaya: Unesa University Press.
Octavia, Shilphy. (2020). Model-model pembelajaran. Yogyakarta: CV Budi utama.
Panggraita, G. N., Tresnowati, I., Mega Widya, P., Or, M., Januar, A. S., & Amar,
Pelawi, G. Y., & MIA, X. (2020). Makalah Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Kesehatan Olahraga.
Poerwati, C. E., & Cahaya, I. M. E. (2018). Project-Based Drawing Activities In Improving Social-Emotional Skills Of Early Childhood. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 183–193.
Pradana, A. A. (2021). Strategi Pembentukan Karakter Siswa Pada Jenjang Pendidikan Dasar Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan. Premiere : Journal Of Islamic Elementary Education, 3(1), 78–93.
Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 7911-7915.
Prof. Dr. Lufri, M., Drs. Ardi M, Relsas Y, Arief M, & Rahmadhani F. (2020). Metodelogi Pembelajaran: Strategi, Pendekatan, Model, Metode Pembelajaran (Muhammad Archi M, Ed.; Vol. 1). Cv. Irdh.
Putra, C. P., Handika, H., & Palmizal, P. (2024). Analisis Ketepatan Smash Pada Atlet Bulutangkis PB. Tunas Jaya Kasturi. Jurnal Pion, 4(1), 86-95.
Qalbi, ihsanul, Abdurrahman, B. (2017). Hubungan Kelentukan Pergelangan Tangan Dengan Kemampuan Servis Pendek Pada Atlet Ukm Bulutangkis Unsyiah Tahun 2016. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Unsyiah, 3(1), 47–60.
Rahadian, A., Pd, M., Taufik, M. S., & Si, S. (2021). Spirit Olympism Dalam Pendidikan Jasmani Dan Olahraga. Penerbit Adab.
Rahmawati, K. A., Nurlia, R., Oktavia, R., Ihsani, V. N. A., & Hafiza, N. D. (2024). Peran Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan Dalam Pembentukan Karakter Dan Perkembangan Gerak Anak Sekolah Dasar. Indo-Mathedu Intellectuals Journal, 5(3), 2741–2749.
Rantisi, S. A., & Dermawan, D. F. (2024). Pengaruh Gaya Mengajar Peer Teaching Terhadap Pengetahuan Pembelajaran Bola Voli Pada Kelas Xi Di Sma N 1 Klari. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(04), 256-269.
Resnianti, R., Pangulu, N. J., Rivat, R., Yulinda, A. Z., Syam, S., Kariani, N. K. R.,
Rubiyatno, R. (2023). Penerapan Metode STAD Dalam Pembelajaran Teknik Dasar Bulutangkis. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(2), 1695- 1701.
Rukmana, A. W., Abduloh, A., & Hidayat, A. S. (2021). Minat Belajar Siswa untuk Meningkatkan Kemampuan Pembelajaran Bola Voli di SMPN 2 Majalaya. Jurnal Literasi Olahraga, 2(1), 10-18.
Sadikin, A., & Rangkuti, Y. A. (2022). Persepsi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Pendidikan Jasmani Tingkat Sekolah Dasar Di Gugus Cut Mutia Kota Langsa. Jurnal Olahraga Rekreasi Samudra, 5(2), 32-38.
Said, H. (2023). Sosialisasi Teknik Dasar Pukulan pada Permainan Bulutangkis di SMK Negeri Kecamatan Biau. Jambura Arena Pengabdian, 1(1), 1-6.
Sanga, L. D., & Wangdra, Y. (2023, September). Pendidikan adalah faktor penentu daya saing bangsa. In Prosiding Seminar Nasional Ilmu Sosial Dan Teknologi (SNISTEK) (Vol. 5, pp. 84-90).
Saragih, J. E., Suratmi, T., & Bakrie, B. (2022). Pengaruh Pemilihan Bahasa, Tema Dan Durasi Siniar Terhadap Jumlah Pendengar Siniar JUWITA JA BIPA. Jurnal Administrasi dan Manajemen, 12(4), 356-367.
Sastradiharja, E. J., & Febriani, F. (2023). Pembelajaran Berbasis Projek (Project Based Learning) Dalam Meningkatkan Kreativitas Siswadi Sekolah Penggerak Smp Al Azhar Syifa Budi Cibinong-Bogor. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(01).
Schiff, N. T. (2021). Penerapan Evaluasi Pembelajaran Penjas secara Daring Tingkat SMP Selama Masa Pandemi Covid-19. Journal of Physical and Outdoor Education, 3(2), 179-193.
Septian, D. A. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Materi Menemukan Unsur Karya Fiksi Cerpen di Kelas VIII SMP Negeri 12 Kota Jambi (Doctoral dissertation, Universitas Jambi).
Setiawan, H., Syafei, M. M., & Suherman, A. (2024). Pengaruh Model Teaching Games For Understanding Terhadap Peningkatan Kemampuan Pukulan Servis Pendek Dalam Pembelajaran Bulutangkis. Jurnal Porkes, 7(2), 847– 858.
Sianipar, C., Panjaitan, M., & Sitohang, S. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Studets Teams Achievemen Divisions) Terhadaphasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN 091287 Panei Tongah. JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH, 1(2), 330-340.
Subarkah, A., & Marani, I. N. (2020). Analisis teknik dasar pukulan dalam permainan bulutangkis. Jurnal MensSana, 5(2), 106-114.
Subekti, M. R. (2024, December). Peran Mental Toughness Peserta Didik Dalam Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Dasar. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan Mental Peserta Didik (pp. 158-174).
Subhaktiyasa, P. G. (2024). Menentukan Populasi dan Sampel: Pendekatan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(4), 2721-2731.
Sugiarti, T. (2023). Menyelidiki Dampak Teknologi Kelas Terhadap Kemajuan Siswa pada Penelitian Tindakan Kelas Berbasis Kolaborasi (Analisis Prosedur, Implementasi dan Penulisan Laporan). TEACHING: Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 3(2), 108-120.
Sugiyono, D. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suhardianto, S. (2021). Peningkatan hasil belajar servis backhand dalam permainan bulutangkis melalui metode inquiry pada siswa smp negeri 4 ponrang kabupaten luwu. Indonesian Journal of Physical Activity, 1(1), 1- 13
Sumardi, Victor Simanjuntak, & Ahmad Atiq. (2015). Pengaruh Model Pembelajaran Mandiri Terhadap Hasil Belajar Servis Pendek Backhand Bulutangkis Smpn 8 Pontianak. Jurnal Pendiidkan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 4(`1).
Susetyo, A. M., Rachman, A. U., Prafitasari, A. N., Anggraeni, A. W., Alexander, F., Ulfa, M., ... & Dami, Z. A. (2023). Inovasi Pembelajaran Abad 21. UM Jember Press.
Susilawati, E. (2021). Project Based Learning (PjBL) Learning Model during The Covid-19 Pandemic. In Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series (Vol. 4, No. 5, pp. 1389-1394).
Syahri, A. A. (2014). Statistika Pendidikan. SIGMA (Suara Intelektual Gaya Matematika), 6(2), 127.
Taufiq Hidayat, Rizky Aris Munandar, Sandi Achmad Pratama, & Linda Susila. (2023). Buku Ajar Bulu Tangkis Dasar. Penerbit Nem.
Tiyo Prayoga, Ega Trisna R, & Fahrudin F. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction Terhadap Kemampuan Teknik Dasar Permainan Bola Basket Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4), 4171–4176.
Widiasworo, E. (2016). Strategi Dan Metode Mengajar Siswa Diluar Kelas (Outdoor Leaning) Secara Aktif, Kreatif, Inspiratif, Dan Komunikatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Group.
Wijayanto, A., Or, S., Kom, S., Wibowo, A. D. S., Prasetyo, A. H., & Prasetyawan,
Yogyayakarta: Ar-ruzz Media.
Yoki Ariyana, Ari Pudjiastuti, Reisky Bestary, & Zamroni. (2018). Buku Pegangan Pembelajaran Berorientasi Pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Direktorat Jendral Guru Dan Tenaga Kependidikan.
Yuda, M. (2023). Pengaruh Latihan Imagery Dan Drill Terhadap Ketepatan Jumping Smash Putra Pada Atlet Persatuan Bulutangkis Prakarsa Kota Jambi (Doctoral Dissertation, Universitas UNJA).
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Serra Resti, Setio Nugroho, Fauzi Miftakh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.