Analisis Pengaruh Bahasa Gaul di Kalangan Siswa SD Terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia

Authors

  • Putro Nyak Harsya Universitas Samudra, Indonesia
  • Betaria Tamba Universitas Samudra, Indonesia
  • Wirda Febriani Hasibuan Universitas Samudra, Indonesia
  • Nuradha Hasibuan Universitas Samudra, Indonesia
  • Rini Demina Universitas Samudra, Indonesia
  • Juliati Juliati Universitas Samudra, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/qistina.v4i1.6149

Keywords:

Bahasa Gaul, Bahasa Indonesia, Siswa SD, Kemampuan Berbahasa, Pendidikan Dasar

Abstract

Kemajuan teknologi dan globalisasi budaya telah membawa perubahan dalam gaya berkomunikasi generasi muda, termasuk di tingkat Sekolah Dasar (SD). Salah satu fenomena yang menonjol adalah maraknya penggunaan bahasa gaul. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh bahasa gaul terhadap penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar di kalangan siswa SD. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil studi menunjukkan bahwa penggunaan bahasa gaul yang berlebihan dapat menyebabkan kemunduran dalam penguasaan bahasa Indonesia formal, baik dari segi kosakata, struktur kalimat, maupun tata bahasa. Penelitian ini diharapkan menjadi rujukan untuk guru dan orang tua dalam menyeimbangkan antara ekspresi kebahasaan anak dan pelestarian bahasa nasional.

References

Abdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif (1st ed.). Syakir Media Press.

Adelina Sitanggang, Bertania Permata Sari, Fahrysyah Aulya, Mira Cahya Hendra, & Kurnia Pulungan. (2024). Pengaruh Penggunaan Bahasa Gaul Dikalangan Siswa Terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia Di SMK Negeri 10 Medan. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 2(3), 238–244. https://doi.org/10.55606/lencana.v2i3.3787

Dewi, N., Prasetya, A., Rizky, A., & Sitanggang, U. (2023). Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Remaja Indonesia Memakai Bahasa Gaul. IJOL: Indonesian Journal of Language and Literature, 01(01), 1–6. https://jurnal.academiacenter.org/index.php/IJOL

Hasanti, F. (2023). EKSISTENSI PENGGUNAAN BAHASA ALAY ALA KIDS ZAMAN NOW TERHADAP KARAKTER INTEGRITAS SISWA DI SD NEGERI 53 KOTA BANDA ACEH. Journal of Technology and Literacy in Education, 2(2), 129–142.

Kurniawan, M. R. (2024). PENGGUNAAN BAHASA GAUL DAN DAMPAKNYA TERHADAP PENGUASAAN BAHASA INDONESIA DI KALANGAN SISWA SD. 8(11), 73–78.

Puspitasari, A. S. D., Handayani, D. A. P., & Ulya, C. (2023). Analisis Penggunaan Bahasa Gaul pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah. Bastrando, 3(2), 161–166.

Rafiqoh, A. (2022). Pengaruh Bahasa Gaul Dikalangan Siswa Terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia. Education Journal of Indonesia, 3(May), 1–4. https://doi.org/10.30596/eji.v3i1.3189

Saputri, S. A., Tahir, M., & ... (2023). Analisis Dampak Internet Terhadap Gaya Bahasa Siswa Kelas V SDN 28 Cakranegara. Renjana Pendidikan Dasar, 3(3), 145–155. https://prospek.unram.ac.id/index.php/renjana/article/view/394

Sitorus, C., Tri, V., Sitanggang, R., Puteri, A., & Medan, U. N. (2025). PENGARUH BAHASA GAUL TERHADAP PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DALAM KOMUNIKASI SEHARI-HARI REMAJA DI LINGKUNGAN SEKOLAH. 3.

Sugiyono. (2013). METODE PENELITIAN KUANTITATIF KUALITATIF DAN R&D. In Journal GEEJ (Vol. 7, Issue 2). ALFABETA.

Wahyuni, N. (2022). Penggunaan Bahasa Indonesia. Penerbit Airlangga, 1(1), 55–60. http://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/sentra/index

Yuyun Yuliana. (2022). Pengaruh Penggunaan Bahasa Gaul Terhadap Bahasa Indonesia pada Remaja Milenial. Concept: Journal of Social Humanities and Education, 1(4), 39–48. https://doi.org/10.55606/concept.v1i4.75

Downloads

Published

2025-06-12

How to Cite

Harsya, P. N., Tamba, B., Hasibuan, W. F., Hasibuan, N., Demina, R., & Juliati, J. (2025). Analisis Pengaruh Bahasa Gaul di Kalangan Siswa SD Terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia. QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia, 4(1), 428–435. https://doi.org/10.57235/qistina.v4i1.6149

Issue

Vol. 4 No. 1 (2025): June 2025

Section

Articles

Citation Check

License

QISTINA: Jurnal Multididiplin Indonesia is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

 Authors who publish with this journal agree to the following terms:

    1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
    2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
    3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).