Analisis Dinamika Kelompok Paskibra UINSU Untuk Membentuk Pemimpin Muda dan Solidaritas Anggota

Authors

  • Sukma Hadisti Nasution Universitas Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Salsabila Lubis Universitas Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Annysha Maharani Harahap Universitas Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Sapriya Zahara Larosa Universitas Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Afifa Tohira Universitas Negeri Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/qistina.v4i1.6222

Keywords:

Dinamika Kelompok, Kepemimpinan Muda, Organisasi Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika kelompok Paskibra UINSU dalam membentuk karakter kepemimpinan muda dan solidaritas antar anggotanya. Penelitian dilakukan diunit kegiatan mahasiswa (UKM) Paskibra Universitas Islam Negri Sumatera Utara dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data mencakup observasi partisipatif, wawancara mendalam, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan yang dijalankan oleh komandan angkatan mampu menciptakan suasana Latihan yang inklusif dan terorganisasi dengan baik. solidaritas antar anggota diperkuat melalui kegiatan rutin seperti latihan PBB, pengibaran bendera, olahraga bersama, dan kegiatan sosial lainnya. Kendala seperti benturan jadwal kuliah diatasi melalui komunikasi intensif dan pelibatan alumni. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dinamika kelompok memliki peran signifikan dalam memperkuat dalam kepemimpinan dan solidaritas internal organisasi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Kementerian Pertahanan RI Badan Pendidikan dan Pelatihan. (2020). Bahan Pembelajaran Dinamika Kelompok. Kementerian Pertahanan Ri Badan Pendidikan Dan Pelatihan, 52.

Lorita, E., Saputra, H. E., Yusuarsono, Y., Imanda, A., Sariningsih, M., Kader, B. A. C., & Mirwansyah, M. (2023). Menumbuhkan Rasa Solidaritas Dalam Organisasi. Jurnal Dehasen Untuk Negeri, 2(2), 157–162. https://doi.org/10.37676/jdun.v2i2.3977

Nunung Nurlina, Yunita Fitri Nugraheni, Rini Rendhy, Shinta Widiyanti, & Maulidina Ardhianti. (2024). Peran Dinamika Kelompok dalam Pembentukan Karakter Siswa di SMK Sasmita Jaya 1 Pamulang. SAFARI :Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(3), 84–94. https://doi.org/10.56910/safari.v4i3.1565

Peramesti, N. P. D. Y., & Kusmana, D. (2018). Kepemimpinan Ideal Pada Era Generasi Milenial. Transformasi: Jurnal Manajemen Pemerintahan, 73–84. https://doi.org/10.33701/jt.v10i1.413

Saidang, S., & Suparman, S. (2019). Pola Pembentukan Solidaritas Sosial dalam Kelompok Sosial Antara Pelajar. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 3(2), 122–126. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v3i2.140

Downloads

Published

2025-06-12

How to Cite

Nasution, S. H., Lubis, S., Harahap, A. M., Larosa, S. Z., & Tohira, A. (2025). Analisis Dinamika Kelompok Paskibra UINSU Untuk Membentuk Pemimpin Muda dan Solidaritas Anggota. QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia, 4(1), 664–669. https://doi.org/10.57235/qistina.v4i1.6222

Issue

Vol. 4 No. 1 (2025): June 2025

Section

Articles

Citation Check

License

QISTINA: Jurnal Multididiplin Indonesia is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

 Authors who publish with this journal agree to the following terms:

    1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
    2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
    3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).