(Universitas Pamulang, Indonesia)(2) Denti Sulistiawati
(Universitas Pamulang, Indonesia)(3) Kornelia Efriana Mumung
(Universitas Pamulang, Indonesia)*corresponding author
AbstractThe rapid development of the era of globalization has a significant impact on various aspects of life, including the morality of the younger generation. The phenomenon of moral crisis marked by increasing deviant behavior, such as misuse of technology, promiscuity, and decreasing respect for social norms and cultural values, is a serious problem that must be addressed immediately. Amid the increasing deviant behavior and moral crisis that hit the younger generation, instilling positive characters such as honesty, responsibility, empathy, and discipline is becoming increasingly relevant. This study aims to provide information on the importance of character education in preventing moral crises among the younger generation. Character education is one of the strategic solutions and forms the personality of the younger generation to have strong moral values. The results of the study show that character education is one of the main keys in preventing moral crises and forming a generation with integrity. KeywordsCharacter Education, Moral Crisis, Young Generation
|
DOIhttps://doi.org/10.57235/qistina.v4i1.6417 |
Article metrics10.57235/qistina.v4i1.6417 Abstract views : 30 | PDF views : 26 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Aisyah, N. N., & Fitriatin, N. (2025). Krisis Moral dan Etika di Kalangan Generasi Muda Indonesia dalam Perpektif Profesi Guru. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Inonesia (JPPI). 5(1). 329-337.
Anisyah, N., Marwah, S., & Maharani, R. (2023). Pendidikan Karakter di Tengah-tengah maraknya Krisis Moralitas di Era Milineal. Jurnal Mikraf: Jurnal Pendidikan. 4(1). 48-55.
Ayu, S. M., & Kurniawati, T. (2017). Hubungan Tingkat Pengetahuan Remaja Putri tentang Aborsi di MAN 2 Kediri Jawa Timur. Unnes Journal of Public Health, 6(2), 97-100.
Aziz, H. A., Shajaratuddar., & Handrianto, B. (2023). Pendidikan karakter dalam Islam: Solusi untuk dekadensi moral generasi muda. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education. 4(1). 73-80.
Bahri, S. (2015). “Implementasi Pendidikan Karakter dalam Mengatasi Krisis Moral di Sekolah. Ta’allum: Jurnal Pendidikn Islam, 3(1), 57-76.
Budiarto, G. (2020). Indonesia dalam Pusaran Globalisasi dan Pengaruhnya terhadap Krisis Moral dan Karakter. Pamator Journal, 13(1), 50-56.
Hudi, I., et al. (2024). Krisis Moral dan Etika pada Generasi Muda Indonesia. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi. 1(2). 233-241.
Koesoema, D. (2010). Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di Zaman Global, Jakarta: Grasindo.
Kurniawan, A., Daeli, S. I., Asbari, M., & Santoso, G. (2023). Krisis Moral Remaja di Era Digital. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 01(02), 21-25
Fahdini, A. M., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Urgensi Pendidikan Karakter dalam Mengatasi Krisis Moral di Kalangan Siswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(30, 9390-9394.
Frieswaty., Setiawan, T., & Hermanto, Y. P. (2020). Mengatasi Degradasi Moral Anak Remaja Akibat Pengaruh Media Sosial. Kharisma: Jurnal Ilmiah Teologi. 1(1). 39-53.
Kaimuddin, K. (2014). Implementasi Pendidikan Karakter dalam Kurikulum 2013. Dinamika Ilmu, 14(1), 47-64.
Kosim, M. (2011). Urgensi Pendidikan Karakter. KARSA Journal of Social and Islamic Culture, 84-92.
Leuwol, N. V., & Gaspersz, S. (2022). Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Mengatasi Krisis Moral di Kalangan Mahasiswa Universitas Victory Sorong. Jurnal Ekonomi, Sosial, dan Humaniora, 4(04), 133-140.
Luthfi, T., Sari, R. P., Sallsabila, I., Wahyudin, D., & Caturiasari, J. (2024). Peran Pendidikan Karakter untuk Membentuk Karateristik Peserta Didik di Abad 21. Jurnal Sinektik. 7(1). 1-7.
Nurlita, W. (2024). Analisis Faktor Penyebab Degradasi Moral Pada Anak dengan Pola Pengasuhan Orang Tua Tunggal. Jurnal Bimbingan dan Konseling. 11(1). 16-30.
Normawati,. & Hasriana. (2018). Pentingnya Pembentukan Karakter dalam Rangka Pendidikan Menuju Perbaikan Bangsa. Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman, 13(2), 40-44.
Prasetyaningrum, G., Nurmayanti, F., & Azzahra, F. (2022). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Etika Sistem Informasi: Moral, Isu Sosial dan Etika Masyarakat (Literarute Review Sim), 3(2), 520-529.
Setyaningsih, (2017). Damapak Globalisasi Terhadap Moral Generasi Muda. Widya Aksara: Jurnal Agama Hindu. 22(1).
Sudarajat, A. (2011). Mengapa Pendidikan Karakter?. Jurnal Pendidikan Karaketr, 1(1). 47-58.
Trisiana, A., & Syakti, D. (2021). Jurnal Global Citizen. Jurnal Global Citizen Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 9, 103-19.
Tsoraya, N. D., Khasnah, I. A., Asbari. M., Purwanto, A. (2023). Pentingnya Pendidikan Karakter Terhadap Moralitas Pelajar di Lingkungan Masyarakat Era Digital. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(1), 7-12.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Mas Fierna Janvierna Lusie Putri, Denti Sulistiawati, Kornelia Efriana Mumung
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.