Peran Kamus Bahasa Daerah untuk Meningkatkan Kualitas Berbahasa dalam Pendidikan

Authors

  • Agustini Br Sinaga Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Debora Siregar Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Gracia Patunia Butarbutar Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Laura Debrina Tarigan Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • May Syaroh Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Anggia Puteri Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/qistina.v4i2.7552

Keywords:

kamus bahasa daerah, kompetensi berbahasa, pelestarian budaya

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ancaman punahnya bahasa daerah di tengah globalisasi dan modernisasi. Tujuan penelitian adalah menganalisis peran kamus bahasa daerah dalam meningkatkan kompetensi berbahasa dan pelestarian budaya lokal. Penelitian melibatkan beberapa mahasiswa dari berbagai latar suku dan daerah. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kamus bahasa daerah efektif membantu meningkatkan penguasaan kosakata dan kualitas berbahasa serta menjadi alat penting dalam pelestarian budaya. Namun, kendala signifikan teridentifikasi berupa keterbatasan isi kamus, kurangnya pendidik terampil, dan terbatasnya akses versi digital. Kesimpulannya, kamus bahasa daerah memiliki peran strategis dalam pembelajaran dan memerlukan pengembangan serta pelatihan pendidik untuk implementasi optimal.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode penelitian kualitatif studi pustaka. Jurnal Edumaspul, 6(1), 974-980.

Danur, H., Tute, K. J., & Bhae, B. Y. (2022). Aplikasi Kamus Bahasa Daerah Manggarai Berbasis Android. SATESI: Jurnal Sains Teknologi dan Sistem Informasi, 2(2), 140-146.

Insani, N. N., & Ridha, M. R. (2025). Ancaman Pergeseran Bahasa Daerah dan Dampaknya terhadap Keberlanjutan Warisan Budaya di Era Global. Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara, 1(5), 91-96.

Miranti, M., Mukodas, M., & Anwar, M. (2024). Representasi Budaya dalam Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Tingkat SMA. Asatiza: Jurnal Pendidikan, 5(2), 233-245.

Rangkuti, N. B., & Handayani, E. P. (2025). Melestarikan Warisan Leluhur: Penggunaan dan Pemeliharaan Bahasa Jawa, Minang dan Mandailing di Era Modern dalam Bahasa Indonesia. Basaya: Jurnal Bahasa, Sastra dan Budaya, 2(1), 81-90.

Rumonin, S. S., Tutuarima, F., & Patmawati, S. A. (2025). Pelestarian Bahasa Daerah sebagai Penguatan Civic Culture pada Masyarakat Negeri Keffing Kabupaten Seram Bagian Timur. AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation, 2(1), 65-72.

Swamedikasi, P. D. P. Pengaruh Jumlah Responden Terhadap Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner.

Syamsuryani, A., Alimuddin, A., & Aswar, A. (2017). Perancangan Media Interaktif Kamus Bahasa Bugis untuk Pembelajaran Bahasa Daerah. Jurnal Imajinasi, 1(1), 14-24.

Waruwu, M. (2023). Pendekatan penelitian pendidikan: metode penelitian kualitatif, metode penelitian kuantitatif dan metode penelitian kombinasi (Mixed Method). Jurnal pendidikan tambusai, 7(1), 2896-2910.

Downloads

Published

2025-12-02

How to Cite

Sinaga, A. B., Siregar, D., Butarbutar, G. P., Tarigan, L. D., Syaroh, M., & Puteri, A. (2025). Peran Kamus Bahasa Daerah untuk Meningkatkan Kualitas Berbahasa dalam Pendidikan. QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia, 4(2), 2135–2141. https://doi.org/10.57235/qistina.v4i2.7552

Issue

Vol. 4 No. 2 (2025): December 2025

Section

Articles

Citation Check

License

QISTINA: Jurnal Multididiplin Indonesia is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

 Authors who publish with this journal agree to the following terms:

    1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
    2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
    3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).