Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Dakwah Mahasiswa KPI Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Authors

  • Pramita Kesuma Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Nur Intan Kayla Zein Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Asyah Apriliani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Miftahur Raihan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Ainul Mardiyah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jcce.v2i2.8772

Keywords:

Media Sosial, Dakwah Digital, Mahasiswa KPI, UINSU Medan, Komunikasi Islam

Abstract

Studi ini berupaya mengkaji bagaimana mahasiswa Komunikasi dan Penyiaran Islam di UIN Sumatera Utara Medan memanfaatkan media sosial untuk berdakwah. Era teknologi digital yang berkembang pesat telah menjadikan media sosial sebagai salah satu jalur ampuh untuk menyebarkan ajaran agama kepada publik, khususnya generasi muda. Penelitian ini menerapkan metode kuantitatif berupa survei. Pengumpulan data dilakukan dengan membagikan angket kepada para mahasiswa KPI UINSU Medan yang aktif bermain media sosial. Untuk menganalisis data, dipakai analisis statistik deskriptif untuk memahami sejauh mana media sosial dimanfaatkan dalam kegiatan dakwah. Hasil studi menunjukkan bahwa mahasiswa KPI UINSU Medan giat menggunakan media sosial sebagai sarana untuk menyiarkan nilai-nilai Islam melalui berbagai bentuk muatan, mulai dari video tausiah, kutipan Al-Qur'an dan hadis, poster informatif, hingga tulisan bernuansa Islami. Media sosial dinilai mampu memperluas cakupan dakwah, menguatkan interaksi dengan audiens, dan menjadi media yang efektif untuk menyampaikan pesan-pesan keagamaan secara kreatif dan mudah dipahami. Kendati demikian, pemanfaatan media sosial untuk dakwah juga dihadapkan pada bermacam kendala, seperti maraknya informasi palsu, minimnya pemahaman literasi digital sebagian pengguna, serta persaingan dengan konten hiburan. Maka dari itu, penting untuk meningkatkan keterampilan digital dan etika bersosial media agar aktivitas dakwah di ranah digital dapat berjalan optimal, penuh tanggung jawab, serta memberikan pengaruh baik bagi masyarakat.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Artina, S. A., Sri Rizky, J. W., & Siregar, N. M. (2024). Media Sosial Instagram Sebagai Sarana Dakwah di Kalangan Mahasiswa. HIKMAH, 148.

Darwin, Maulidin, S., & Muamalah, H. (2025). Pemanfaatan Media Sosial sebagai Sarana Dakwah dan Pendidikan pada Pelajar. Dakwah dan Pendidikan, 34.

Hotmian, I. (2024). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Dakwah. Qawwam, 10.

Khoirunnisa, H. N. (2024). Media Sosial sebagai Sarana Dakwah: perspektif Keislaman dan Peralihan dari Masa ke Masa. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 236-238.

Sari, N. A., Rohman, F., & Hariyanto. (2023). Penggunaan dan Pemanfaatan Media Sosial sebagai Media Dakwah pada Mahasiswa Komunikasi Penyiaran Islam Universitas Muhammadiyah Metro. Jurnal Mahasiswa KPI, 33.

Shihab, M. Q. (2011). Membumikan Al-Qur'an Jilid 2. Tangerang: Lentera Hati.

Syahgita, N. K., & Aripin, S. (2025). Pemanfaatan Media Sosial sebagai Dakwah dan Pendidikan Islam bagi Generasi Z dalam Perspektif Etika Dakwah Digital. Ta'lif: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam, 266.

Downloads

Published

2026-07-02

Issue

Vol. 2 No. 2 (2026): Juli 2026

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2026 Pramita Kesuma, Nur Intan Kayla Zein, Asyah Apriliani, Miftahur Raihan, Ainul Mardiyah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to CESS: Civic Education and Social Science Journal Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to CESS: Civic Education and Social Science Journal a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.