(Universitas Riau, Indonesia)(2) Aref Vai
(Universitas Riau, Indonesia)(3) Muhammad Imam Rahmatullah
(Universitas Riau, Indonesia)(4) Oca Fernandes Af
(Universitas Riau, Indonesia)*corresponding author
AbstractMasalah dalam penelitian ini adalah bagaimana model permainan bulu tangkis berbasis fun games untuk meningkatkan minat belajar peserta didik di SDN 004 Muaro Sentajo. Berdasarkan permasalahan maka peneliti memberikan bagaimana model permainan bulu tangkis berbasis fun games untuk meningkatkan minat belajar peserta didik di SDN 004 Muaro Sentajo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar PJOK setelah diterapkannya pembelajaran model fun games pada siswa Kelas VI SD Negeri 004 Muaro Sentajo, sehingga dapat meningkatkan minat belajar PJOK setelah diterapkan pembelajaran model fun games. Bentuk penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PTK berfokus pada kelas atau pada proses belajar mengajar yang terjadi di kelas, bukan pada input kelas (silbus, materi) ataupun output (hasil belajar). Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa/siswi kelas VI SD Negeri 004 Muaro Sentajo sebanyak 33 siswa/siswi. Jenis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Teknik analisa data yang dilakukan pada penelitian ini adalah menggunakan lembar penilaian afektif, lembar penilaian psikomotorik, dan lembar penilaian kognitif. Berdasarkan hasil penelitian terdapat peningkatan minat belajar peserta didik di SDN 004 Muaro Sentajo melalui model permainan bulu tangkis berbasis fun games kelas VI SD Negeri 004 Muaro Sentajo dengan peningkatan rata-rata nilai yang dicapai siswa pada saat siklus I dengan kategori baik namun belum mencapai nilai ketuntasan klasikal sebesar 80%, hanya mencapai nilai persentase sebesar 57,58% dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 19 orang siswa dengan nilai rata-rata yang dicapai siswa hanya sebesar 81.02 dengan kategori baik, karena terletak pada rentang 80-90. Sedangkan pada siklus II menunjukkan bahwa minat belajar siswa dalam melakukan permainan bulu tangkis berbasis fun games sudah lebih baik dengan ketuntasan klasikal sebesar 90,91% dan telah lebih dari 80% yang lulus akan nilai KKM (80) dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 30 orang siswa dengan nilai rata-rata yang dicapai siswa sebesar 86,28 dengan kategori Baik karena terletak pada rentang 80-90. KeywordsBulu Tangkis, Fun Games, Minat Belajar
|
DOIhttps://doi.org/10.57235/jcrd.v2i1.4679 |
Article metrics10.57235/jcrd.v2i1.4679 Abstract views : 113 | PDF views : 31 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Aminuddin, H. dan. (2019). Pengertian Bulutangkis (Badminton) Universitas Negeri Sriwijaya. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951– 952., 10–27.
Bidari, B., & Hidayatillah, B. (2022). Pengaruh Metode Outbound Fun Game Untuk Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas Xi Madrasah Aliyah Al Badriyah Sundak Rarang Lombok Timur Tahun 2020/2021. Al-Fakkaar, 3(1), 42-56. https://doi.org/https://doi.org/10.52166/alf.v3i1.2870
Dewi Purnama, A ., Hakim Lubay, L., Dasar Negeri Burujul Kulon,S.,& Jatiwangi , K. (2018). Journal of Teaching Physical Education in Elementary School Upaya Meningkatkan Keterampilan Bermain Melalui Penerapan Modifikasi Alat Dalam Permainan BolaKecil.Tegar,1(2), 10-16.http://ejournal.upi.edu/index.php/tegar/index.
Emral. (2017). Pengantar Teori dan Metodologi Pelatihan Fisik. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.file:///C:/Users/User/Downloads/fvm939e.pdf
Gunawan, Ade, Deni Darmawan, and Maskur. 2017. “Pemanfaatan Multimedia Interaktif Model Tutorial Dalam Meningkatkan Pemahaman Dan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Kesehatan Bidang Bola Basket DiSman 27.” 2 (September):314–36.
Hatta Zulfikar El Famoes, M., Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Mo., &Ilmu Keolahragaan, F. (2013). MeningkatkanHasil Belajar Bulutangkis Pendekatan Lonton Penjasorkes Siswa Kelas V. Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation, 2(9). http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/peshr
Nasution,I.E.,&Suharjana,S.(2015).Pengembangan Model Latihan Sepak Bola Berbasis Kelincahan Dengan Pendekatan Bermain. Jurnal Keolahragaan, 3(2), 178– 193. https://doi.org/10.21831/jk.v3i2.6241
Nurjaya dan Mulyana D. (2016). Mengembangkan Perilaku Asosiatif Siswa Melalui Penerapan Pendekatan Bermain Dalam Konteks Pembelajaran Penjas. 2(1), hlm.53
Putra, Y, L., & Khairuddin, K. (2019), Analisis Soal Ujian pada Mata Pelajaran PJOK SMPNegeri4 Padang Panjang.Jurnal JPDO, 2(1), 13-141.
Rusdiana, A., Suharja, H., Imanudin, I., Kusdinar, Y., Syahid, A. M., & Kurniawan, T. (2020). Effect of fatigue on Biomechanical Variabel Changes in Overhead Badminton Jump Smash. Annals of Applied Sport Science, 8(1), 1-9. https://doi.org/10.29252/aassjournal.895.
Sari, G., & Marhaendra, F. (2021). Pengaruh Latihan Fun Games Terhadap Tingkat Kebosanan Atlet Bolavoli Putra Putri Ekstrakurikuler Sma Kartika Iv-3 Surabaya. Jurnal Prestasi Olahraga, 104–108. https: //ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal- prestasiolahraga/article/view/37831
Sholeh, M. (2022). Peningkatan Pukulan Smash Atlet Bulutangkis Utp Surakarta.PROFICIO, 3(1), 58–64.
Subarkah, A., & Marani, I. N. (2020). Analisis Teknik Dasar Pukulan Dalam Permainan Bulutangkis. Jurnal MensSana 5(2), 106–114. https://doi.org/10.24036/menssana.050220.02
Ujan, Y. R. Y., & Nugroho, D. (2018) Penerapan Media Pembelajaran Untuk MeningkatkanHasilBelajarLayUpKananBolaBasketPadaSiswaKelas X IPS 5 SMA Negri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017.Jurnal Ilmiah Penjas (Penelitian,Pendidikan dan Pengajaran),4(1).
Zulbahri, & Melinda, C. (2019). MetodePractice Style dan Guided Discovery Style Serta Keterampilan Teknik Dasar Atlet Bulutangkis. Prosiding SENFIKS (Seminar Nasional Fakultas Ilmu Kesehatan Dan Sains), 1(1), 28–37.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Arga Dosi Putra Perdana, Aref Vai, Muhammad Imam Rahmatullah, Oca Fernandes Af
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.