(2) Syahrani Syahrani
(3) Ulfa Rahma Daulay
(4) Rosi Daniela Sinambela
(5) Julia Ivanna
*corresponding author
AbstractGenerasi muda memainkan peranan yang sangat penting dalam menjaga dan mempromosikan hak asasi manusia (HAM), yang merupakan pilar utama dari kehidupan yang adil dan bermartabat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi mahasiswa sebagai bagian dari generasi muda dalam mempertahankan dan memperjuangkan hak universal di berbagai aspek kehidupan, baik di ranah sosial, politik, maupun budaya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik wawancara mendalam dan diskusi kelompok untuk menggali pemahaman, motivasi, serta tantangan mahasiswa UNIMED dalam memperjuangkan Hak Asasi Manusia. Data yang diperoleh direkam, tingkat kesadaran Hak Asasi Manusia, bentuk keterlibatan, dan hambatan yang dihadapi Melalui pendekatan ini, penelitian diharapkan memberi gambraan komprehensif tentang peran mahasiswa sekaligus menjadi referensi bagi lembaga pendidikan maupun pemerintah dalam merumuskan strategi pendidikan dan advokasi Hak Asasi Manusia . mahasiswa memiliki kepedulian dan keterlibatan yang tinggi dalam memperjuangkan keadilan dan kebenaran serta mengatasi ketidakadilan yang terjadi di dalam masyarakat. Mahasiswa memiliki hak dan kewajiban untuk berpartisipasi dalam proses demokrasi dan pembangunan nasional yang berkeadilan dan berkeadaban. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana mahasiswa memiliki kesadaran dan tanggung jawab sebagai warga negara Indonesia yang menghormati dan menjunjung HAM, mengetahui tingkat kepedulian dan keterlibatan mahasiswa dalam isu-isu HAM di Indonesia serta mengetahui faktor pengaruh dan hal yang menjadi motivasi mahasiswa tersebut. yang disebarkan melalui media sosial kepada mahasiswa aktif . Hasil penelitian menunjukkan bahwa, termasuk mahasiswa, memiliki peran penting dalam memperjuangkan Hak Asasi Manusia. Mereka aktif dalam menyuarakan kritik terhadap pelanggaran HAM dan mendorong penegakannya melalui beragam aksi nyata untuk memperjuangkan haknya dan mewujudkan keadilan bagi masyarakat. Selain itu kepedulian dan keterlibatan mahasiswa terhadap isu-isu hak asasi manusia dilatarbelakangi oleh faktor-faktor dan motovasi yang beragam. KeywordsKepedulian, Keterlibahan, Mahasiswa, Hak Asasi Manusia
|
DOIhttps://doi.org/10.57235/jpkp.v1i2.7231 |
Article metrics10.57235/jpkp.v1i2.7231 Abstract views : 0 | PDF views : 0 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Andriani, Anggun Dwi, et al. "Pengaruh Media Sosial Terhadap Pemahaman Generasi Muda Mengenai HAM." Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik 2.4 (2025): 105 110.
Fadilah, A. A., Luthfi, M., & Kurnia, W. A. (2025). Generasi muda dan HAM: Peran mahasiswa dalam menjaga hak universal. Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan, 10(4).
Jannah, H. M., Qolbi, I. N., Fuadi, N. N., & Kembara, M. D. (2023). Korelasi Penegakkan Etika Pancasila dalam Mengatasi Kasus Kekerasan Seksual di Kampus. Garuda: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat, 1(2), 76 88.
Kembara, M. D., Rozak, R. W. A., Maftuh, B., & Hadian, V. A. (2022). Research Based Learning to Improve Students 6C Skills During the Pandemic. Proceedings of the 4th Social and Humanities Research Symposium (SoRes 2021), 658(SoRes 2021), 107–111. https://doi.org/10.2991/assehr.k.220407.020
Misran, Misran, Arissy Jorgi Sutan, and Achmad Nurmandi. "Penggunaan Media Sosial Dalam Penyebaran Narasi Hak Asasi Manusia Di Indonesia: The Use of Social Media in Spreading Human Rights Narration in Indonesia." Journal of Government Science (GovSci): Jurnal Ilmu Pemerintahan (2021): 40-50.
Nadia Sandi Rahmah, & Sasmi Nelwati. (2024). Peran Mahasiswa Dalam Menegakkan Hukum di Indonesia . GURUKU : Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 2(3), 28–36
Pramono, A. (2022). Peran Pendidikan Pancasila dalam Membangun Toleransi Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan.
Putri, N. N. A., Avianika, K. A., & Kembara, D. M. (2023). Peran pancasila sebagai upaya membangun etika anak berkebutuhan khusus di masyarakat. GARUDA : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat, 1(2), 89–96. https://doi.org/10.59581/jpkf-widyakarya.v1i2.389
Ramadhan, T., Siregar, T. O., Gabriella, A., Grace, T., Sinaga, E., Malau, S. B., … Arkan, S. A. (2025). Peran Pendidikan Pancasila dalam Membentuk Sikap Toleransi dan Mencegah Diskriminasi di Kalangan Mahasiswa FIP UNIMED. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 10149–10153. https://doi.org/10.31004/jptam.v9i1.26235
Ramadhani, D. (2021). Pelanggaran Hak Asasi Manusia Dalam Kegiatan Sekolah. Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan.
Santoso, L. (2021). Taktis Pendampingan Hukum Dari Layanan Administrasi Hingga. Q Media Antari, L. P. S. (2022). Peran Mahasiswa Dalam Upaya Pencegahan Korupsi. Jurnal Hukum Saraswati (JHS), 4(1), 70–84.
Wibowo, S. (2019). Memahami Diskriminasi: Konsep dan Implikasinya dalam Masyarakat Majemuk. Jurnal Ilmu Sosial.
Widodo, T., & Aprianto, R. (2020). Efektivitas Program Promosi Toleransi dalam Meningkatkan Kesadaran Mahasiswa terhadap Diskriminasi. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Silfira Elisya Putri, Syahrani Syahrani, Ulfa Rahma Daulay, Rosi Daniela Sinambela, Julia Ivanna

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
















Download