Implementasi Etika Profesi Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Kolaborasi Dengan Rekan Sejawat di SMA 1 Percut Sei Tuan
(1) * Ade Ahmad Rizky Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(2) Dea Audina Siregar Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(3) Dea Mahrani Tarigan Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(4) Diba Latifah Nasution Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(5) Maria Agrifa Siagian Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(6) Olyfia Fricilia Hutagalung Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(7) Sri Lastri Sihombing Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana guru Bimbingan dan Konseling (BK) di SMAN 1 Percut Sei Tuan menerapkan etika profesi dalam bekerja sama dengan rekan sejawat. Penelitian ini fokus pada cara guru BK menjalankan prinsip-prinsip etika seperti disiplin, komunikasi yang sopan, dan kerahasiaan dalam interaksi dengan guru lain. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa guru BK menunjukkan sikap profesional dengan menjaga disiplin waktu, berkomunikasi secara terbuka dan sopan, serta bekerja sama secara efektif dengan rekan sejawat dalam menangani masalah siswa. Kesimpulan penelitian adalah penerapan etika profesi yang baik dapat menciptakan lingkungan sekolah yang harmonis serta meningkatkan kualitas layanan konseling.


Keywords


Etika Profesi, Guru BK, Kolaborasi, Komunikasi Etis

   

DOI

https://doi.org/10.57235/jpkp.v1i2.7321 		      

Article metrics

10.57235/jpkp.v1i2.7321 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Abdillah, N., Kurniawati, S. Z., & Marjo, H. K. (2023). Pelaksanaan kode etik konselor dalam hubungan ganda di sekolah. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 12(1), 45–55.

Delvino, R., dkk. (2022). Kolaborasi Guru Bimbingan dan Konseling dengan Personil Sekolah dalam Pelaksanaan Layanan BK di SMA Kota Banda Aceh.” Suloh: Jurnal Bimbingan Konseling Universitas Syiah Kuala, 7(1), 1-7

Harahap, A. P., dkk. (2024) . Analisis Penerapan Kode Etik pada Guru BK.” As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga, 6(4).

Jurnal Ilmu Sosial Humaniora Indonesia (JISHI). (2024). Model Analisis Data Miles & Huberman dalam Penelitian Kualitatif. JISHI, 4(2), 202–215.

Jurnal Inovasi Pendidikan. (2024). Analisis Data Penelitian Kualitatif dengan Model Miles dan Huberman. Jurnal Inovasi Pendidikan, 14(2), 33–45.

Nuryanto, I. L. (2023). Analisis tentang pemahaman etika profesi bimbingan dan konseling pada guru BK. Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 5(2), 75–84.

Nuryanto, I. L. (2023). Analisis Tentang Pemahaman Etika Profesi Bimbingan Dan Konseling Pada Guru BK. Advice: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 5(2), 75–84.

Pristanti, N. A., Suryani, R., & Marito, Y. (2023). Kode etik guru bimbingan dan konseling dalam bekerjasama dengan rekan sejawat. Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 5(2), 148-155.

Qomaruddin, & Sa’diyah, H. (2024). Kajian Teoritis tentang Teknik Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif: Perspektif Spradley, Miles dan Huberman. Journal of Management, Accounting, and Administration (JOMAA), 1(1), 1–10.

Rachmawati, N. A. N., & Budiman, N. (2023). Perspektif guru mata pelajaran terhadap profil profesi guru BK dikaitkan dengan kaidah etik BK. Concept: Journal of Social Humanities and Education, 2(2), 197–208.

Rahmawati, S., Hidayah, N., & Muslihati, M. (2020). Bentuk kolaborasi guru bimbingan dan konseling dengan guru mata pelajaran dalam mengatasi permasalahan peserta didik. Jurnal Al-Tazkiah: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 9(2), 155-172.

Setiawan, A. (2020). Implementasi Etika Profesi Konselor dalam Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Konseling Indonesia, 6(1), 35–44.

Suryani, R., dkk. (2023). Kompetensi Guru BK SMA Negeri 10 Medan dalam Memahami Kode Etik Profesionalisme Seorang Guru Bimbingan dan Konseling. As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga, 5(1), 286–292.

Syafitri, R. A. (2024) Upaya Mengatasi Permasalahan Etika Berkomunikasi Guru BK di Lingkungan Sekolah. Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 207–214.

Wahyuni, N., Siallagan, S., Siregar, N. M., Najah, F., & Putri, N. A. (2025). “Pentingnya Etika Profesi dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Ade Ahmad Rizky, Dea Audina Siregar, Dea Mahrani Tarigan, Diba Latifah Nasution, Maria Agrifa Siagian, Olyfia Fricilia Hutagalung, Sri Lastri Sihombing

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.