Pengembangan Media Powerpoint Interaktif Dalam Pembelajaran IPAS Materi Mengenal Jenis Hewan di Kelas III MI AL Huda Ploso Pacitan

Authors

  • Okta Shofwatul Husna STKIP PGRI Pacitan, Indonesia
  • Bakti Sutopo STKIP PGRI Pacitan, Indonesia
  • Suryatin STKIP PGRI Pacitan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jpkp.v2i2.9033

Keywords:

Media PowerPoint Interaktif, IPAS, Mengenal Jenis Hewan

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pengembangan media PowerPoint interaktif pada pembelajaran IPAS materi mengenal jenis hewan di kelas III MI Al Huda Ploso Pacitan, dan mendeskripsikan  kelayakan media PowerPoint interaktif yang dikembangkan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran IPAS yang masih didominasi penggunaan buku paket dan metode ceramah sehingga siswa kurang antusias dan mengalami kesulitan dalam memahami materi mengenal jenis hewan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi validator ahli media, validator ahli materi, guru kelas III, 5 siswa kelas IIIA dan 5 siswa kelas IIIB pada uji coba kelompok kecil, serta 22 siswa kelas IIIB pada uji coba kelompok besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media PowerPoint interaktif berhasil dikembangkan melalui lima tahap model ADDIE. Hasil validasi ahli media diperoleh kategori sangat layak, sedangkan hasil validasi ahli materi memperoleh kategori layak. Respons siswa pada uji coba kelompok besar memperoleh kategori sangat menarik, sedangkan respons guru memperoleh kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media PowerPoint interaktif yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat layak dan sangat menarik, sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran IPAS materi mengenal jenis hewan di kelas III MI Al Huda Ploso Pacitan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Dewanti, S. T., & Nugraha, A. W. (2025). Pengembangan PowerPoint interaktif berbantuan Genially mata pelajaran IPAS kelas IV. Jurnal Basicedu, 9(5), 1491–1500. https://doi.org/10.31004/basicedu.v9i5.10527

Elisa, D. T., Bumbun, M., & Purnasari, P. D. (2023). Analisis karakteristik hakikat pembelajaran IPA di sekolah dasar. JPPD: Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar, 10(1), 37–44.

Hasnawiyah, & Maslena. (2024). Dampak penggunaan media pembelajaran interaktif terhadap prestasi belajar sains siswa. Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian, 10(2), 167–172. https://doi.org/10.26740/jrpd.v10n2.p167-172

Herlina, P., & Saputra, E. R. (2022). Pengembangan media PowerPoint sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 1800–1809. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2207

Karomah, F. N., Devita, Z. J. R., & Mas’odi. (2024). Peran dan manfaat media pembelajaran dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar. Jurnalika: Ikatan Alumni PGSD UNARS, 15(2), 211–222. https://doi.org/10.36841/pgsdunars.v15i2.5768

Manulang, W., Utami, L. S., & Ala, S. (2023). The audio-visual media on cognitive learning outcomes. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 7(4), 641–648. https://doi.org/10.23887/jisd.v7i4.61138

Mardiyanto, M. A., & Budiman, M. A. (2024). Pengembangan media pembelajaran PowerPoint interaktif tema 1 pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup. Jurnal Pendidikan Guru Profesional, 2(1), 128–135. https://doi.org/10.26877/jpgp.v2i1.882

Masduki, Z., & May, D. (2023). Pengembangan media pembelajaran interaktif dalam mata pelajaran dasar-dasar desain komunikasi visual. JITED: Journal of Information Technology and Education, 1(1). https://doi.org/10.21831/jited.v1i1.49

Mukpi, M. F., Dewi, N. K., & Novitasari, S. (2025). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis PowerPoint dengan gamifikasi pada mata pelajaran IPAS kelas IV SDN 1 Tempos. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10, 1–13. https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.25711

Nurazizah, S. (2024). Pentingnya media dalam pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Karimah Tauhid, 3(5), 5666–5670. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i5.13195

Prayogo, M. S., & Ramadhan, F. A. (2023). Model media PowerPoint interaktif untuk menumbuhkan joyful learning pada pembelajaran IPA di SD/MI. AKSELERASI: Jurnal Pendidikan Guru MI, 4(1), 40–49.

Sapriyah. (2019). Media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 470–477.

Setiawan, A., Nugroho, W., & Widyaningtyas, D. (2023). Development of interactive PowerPoint learning media based on information and communication technologies to improve student learning outcomes. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 9(1), 75–86. https://doi.org/10.29407/jpdn.v9i1.20056

Sintia Dewi, P., Ida Bagus, & Surya Manuaba. (2021). Pengembangan media pembelajaran PowerPoint interaktif pada mata pelajaran IPA siswa kelas VI SD. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 5(1), 76–83.

Tembang, Y., Purwanty, R., Palobo, M., & Kabrahanubun, R. I. (2020). Development of interactive based PowerPoint learning media in the class IV students of Merauke basic school. ACM International Conference Proceeding Series. https://doi.org/10.1145/3452144.3452281

Yuliana, Amiruddin, & Hikmawati. (2024). Pengembangan multimedia interaktif berbasis Microsoft PowerPoint pada pembelajaran IPAS di kelas V. Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar, 6(1), 95–106. https://doi.org/10.36709/jipsd.v6i1.55

Downloads

Published

2026-08-29

How to Cite

Okta Shofwatul Husna, Bakti Sutopo, & Suryatin. (2026). Pengembangan Media Powerpoint Interaktif Dalam Pembelajaran IPAS Materi Mengenal Jenis Hewan di Kelas III MI AL Huda Ploso Pacitan. Jurnal Pendidikan Kurikulum Dan Pembelajaran, 2(2), 146–155. https://doi.org/10.57235/jpkp.v2i2.9033

Issue

Vol. 2 No. 2 (2026): Oktober 2026

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2026 Okta Shofwatul Husna, Bakti Sutopo, Suryatin

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JPKP : Jurnal Pendidikan Kurikulum dan Pembelajaran Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JPKP : Jurnal Pendidikan Kurikulum dan Pembelajaran a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.